卵石人物头像教学设计.doc

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1、汉江石绘——《卵石人物头像》教学设计旬阳县城关第二小学宁国琴教学对象五、六年级　　教学目标　　认知目标：了解卵石头像的绘画方法。　　技能目标：培养学生用夸张的方法表现卵石头像，学习绘画方法。　　情感态度目标：培养学生感受美的能力，鼓励儿童在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美。通过教学，使儿童不断地观察和想象，并进行多方面的尝试和构思，提高“因石造型”创造新形象的能力，并大胆进行“变废为宝”的艺术活动。　　教学重点：根据卵石的不同形状、色泽、纹理，创作自己喜爱的、能展示个性的作品形象，充分挖掘学生的创作潜能。“因石造型”，引

2、导学生刻画头像的个性。　　教学难点：采用绘画形式，合理利用色彩去表现脸部特征。　　教学准备：　　学生：收集多种形状的有趣的卵石，丙烯颜料，排笔，毛笔，勾线笔，铅笔，水桶，抹布。　　教师：一些表现人物年龄、性格表情的脸谱和卵石头像若干。　　课时安排：2课时教学过程：　　（一）启发引导（激发创意）　　1、〈师出示大小不同的几块卵石〉师：我们生活中会碰到很多这样的鹅卵石，小朋友们可不要小看这些卵石，只要我们爱动动脑筋，就能把它们变成一件有趣的艺术品。　　2、揭示课题。　　师：“生活需要创造”。本课要求同学们利用我们从汉江边捡到的卵石

3、，并且充分发挥我们的想象，把汉江石变成一件好看的艺术品——《卵石人物头像》。　　（二）要点辅导（构思创意）　　1、欣赏典型性作品，启发想象，讨论思考方法。　　（1）出示各种脸谱供学生启发想象，利用卵石的大小、形状进行巧妙的构思和大胆想象。　　（2）分组讨论，根据你选定卵石的形状，确定你要勾画的人头形象，鼓励儿童别出心裁和与众不同的头像设计，提高观察能力和创造力。　　（3）讨论归纳。　　A、圆石、扁石宜做娃娃脸，长石、凸石宜做老人脸、怪人脸；　　B、表示头像的不同表情；若画笑脸：眉开眼细嘴角翘；若画怒脸：眉竖眼圆嘴唇咧；　　C、

4、描画不同的头发、眉毛、胡须，能体现出人物不同的性格，有的粗犷，有的温柔……　　（4）出示一些代表性的作品，为学生的创作作品增加“养料”。　　2、技绘画指导，讨论作画步骤。　　A、根据选定卵石的形状，想好画什么头像；　　B、先用铅笔勾画出自己设想好的人物头像（注意人物的面部神态）；C、勾画时，将眉、眼、鼻、嘴、发等画在石头上，注意它们的位置。D、根据自己的创作思路，把已画好的作品合理地利用色彩去表达人物的形象特征。　　3、把塑造好的鹅卵石，与同桌合作交流，既鼓励独立创作，也可充分发挥想象，用比较夸张的手法，创造出新形象。　　（三

5、）创作体验（展现创意）　　（1）学生可独自创作，也可和同桌或小伙伴一起创作；　　（2）师巡回指导，参与学生的绘画过程；　　（3）学生在“石头人之家”展示作品，全班交流，互议互评，体验艺术创新的乐趣和成功的喜悦；　　（4）课堂小结：鼓励学生在人们不断进步的今天，用艺术家创造性的眼光去尝试“变废为宝”，做一个勇于创造的人，这样我们的生活会更美好。