《初中英语听力技巧指导的研究》调查.doc

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1、《初中英语听力技巧指导的研究》课题调查报告在我们所生活的环境中，经常会听到“听、说、读、写”这四个字。在英语教学中，也反复强调“听、说、读、写”这四种基本技能。而在这四种中，“听”是排在第一位的。由此可见，听力的重要性非同一般。据统计，人们在交际中，45%的时间用于听，说占30%，读占16%，写占9%。因而要想学好一门外语，不仅要进行阅读写作能力的训练，更要重视听说能力的培养，然而，从近几年初中英语测试中看到，在听力，语法，阅读，词汇等项目中，听力仍属于弱项。因此，如何提高学生听力已成为一项重要的课题。

2、我们学校英语组的老师也认意识到听力问题的重要性和听力过程中存在的问题，因此我们以课题研究为契机，同心协力寻找解决措施。而要找到解决措施，必须搞清楚学生的状况，他们在听力当中遇到的困惑，对待听力的态度等等。为此，我设计了一份调查报告，在英语组其他老师的积极配合下，我们搞了一次全校初中学生参加的关于听力情况的调查报告，得出了一些非常有价值的数据，这些数据对解决听力的疑惑问题，帮助很大。调查表如下：（1）你对英语感兴趣吗？A:感兴趣27%B:不感兴趣31%C:比较感兴趣11%D:非常感兴趣31%（2）你喜欢上

3、英语课吗？A:喜欢32%B:不喜欢31%C:比较喜欢28%D:非常喜欢9%（1）你平时有听听力的习惯吗？A:有9%B:没有81%C:偶尔10%（2）你认为听力重要吗？A:重要34%B:不重要15%C:比较重要25%D:非常重要26%(5)你听听力时有走神现象吗？A:有26%B:没有17%C偶尔57%(6)你考试前听听力紧张吗？A:紧张21%B:不紧张23%C偶尔紧张66%(7)你内心的困惑，感悟，兴奋，迷茫，痛苦通过什么来宣泄？A:上网聊天12%B:与知心朋友诉说33%C:写日记11%D:其他44%（8

4、）你觉得老师讲的听力的方法技巧有帮助吗？A:有58%B:没有12%C:帮助很大23%D:不知道7%（9）你认为教材里的听力问题对你的听力提高产生什么样的影响？A:没什么作用65%B:帮助不大12%C:其他33%（10）有这种想法的理由？A:材料太难55%B:问题太简单33%C:与英语考试听力题里的形式相差太大10%D其他2%（11）你认为影响你听力的原因有哪些？A:听力的硬件设施65%B:本人的英语综合知识25%C:其他10%(12)你在听听力时遇到听不懂的情况怎么办？A:反复想15%B:放弃50%C:

5、紧张不安35%（13）你认为每次听力训练应该持续多长时间？A:半小时9%B:20分钟45%C:15分钟35%D:10分钟11%（14）你在做听力试题时有做记录的习惯吗？A:有25%B:没有61%C:根据听力的具体内容而决定14%(15)你的听力得分情况A:满分8%B:20----24分25%C:12----19分33%D:12分以下34%