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时间:2020-03-03
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.我任教20年,在多年的教学实践中积累了较为丰富的教学经验。2.喜欢教师这个职业,责任心强,做事执着,追求完美。3.注重课堂教学,能积极学习先进的教育理念,夯实自己的教学基本功。4.对后进生有辅导计划,并有很好的成效。1.虽然平时的教学中经常在反思,但是行动力上还是差一些。2.在自我发展与成长方面还不够努力,不能积极撰写论文,把好的经验做法形成文字。3容易情绪化,存在职业倦怠。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)学校能提供机会学习,多看、多听、多思考;可以和同事交
2、流教育教学方面的困惑;家长对工作很支持。T 威胁(挑战)教学任务繁忙,不能很好地静下心来学习研究。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)在教育教学上适度、恰当地运用教育学、心理学;在课堂教学中运用多种教学手段进行教学;用积极的心态去面对一切困难。控制“本我”,完善“自我”,经常进行心理暗示,积极应对问题。E——抓(机遇)D——御(威胁)1.有良好的心态,敬业的工作精神,虚心好学。2夯实专业知识,提高教育教学质量。3.克服出现懈怠的情绪。4.加强学生管理,多和学生及家长沟通,1.要有危机感,时刻要警醒自己,不学习必将落后,最终被淘
3、汰。2.在工作生活中始终以良好平和的心态去应对一切问题与困难。
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