任务表单：史旭平个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.热爱生活，热爱教育；2.执教20余年，有丰富的教学经验；3.积极参加学校组织的各项教学活动，公益活动；4.有一定的教学成果，获得一定的奖项、证书；5.乐于奉献，喜欢和孩子们在一起。1.对计算机操作不熟悉；2.生活琐事较多，精力有限；3.对有效资源的利用不充分。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.学校提供继续学习的机会很多；2.通过网络和各地名师交流教学经验；3.网络国培计划，网络教师研修。1.教学理念的不断更新；2.教学任务较重，精力有限；3.对新的教学模式不是很

2、熟悉；4.对高科技产品及多媒体教学运用不熟练。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.珍惜学习机会，好好学习；2.制定学习计划，向专家请教，和大家交流；3.尝试课程改革。1.提高自身素养；2.加强练习，熟练多媒体运用；3.多看看教学案例。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.珍惜机会，积极请教学习；2.抓紧时间进行研讨，不断创新；3.更新自己的思想，努力跟紧改革步伐。1.与时俱进，摒弃传统的教学理念；2.花更多的时间去学习，交流，探讨；3.坚定信心，相信自己一定可以做到。