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时间:2020-03-03
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1、如皋市东陈小学2011——2012学年度二语(下)教学设计主备人:朱其琴《练习2》第(2)课时教学预案【教学目标】1.练习写好竖画多的字,注意字的间架结构。2.朗读并背诵四条成语。【活动方案】学生活动单教师导学案调整与改进活动一:写好铅笔字1.仔细观察字的结构和格中位置及特点,想想怎样写好这些字。2.小组交流。3.练习描红、仿影。活动二:读读背背1.仔细观察图画,说说你看到了什么?2.自由读读成语,想想它的意思。说给组内的伙伴听听。3.练习背诵成语。4.全班展示。活动三:我会说1.看图说话,用上四个成语。2.小组交流。3.全班展示。一、谈话导入二、实施活动活动一:
2、写好铅笔字。1.审题,弄清题目要求。2.指导学生观察字的结构和格中位置及特点。3.全班交流:教师重点指导“端”。4.学生练习描红、仿影。5.展示优秀作业。活动二:读读背背1.仔细观察图画,说说你看到了什么?2.出示4条成语,学生自由读。3.指名读成语,当小老师领读。4.你知道哪个成语的意思就说给大家听一听,教师相机给予适当讲解。5.练习背诵。指名背诵,齐背。活动三:我会说小朋友们,你们知道这四条成语通常是用来形容什么的呢?你能用这四条成语结合书上的图编一段话来吗?小组内练说。指名说,大家评。总结。教后反思:备课组长(签字)__________________
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