英语人教版七年级下册unit1教学设计.docx

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1、一、教学目标知识目标:1.通过学习、探究掌握重点词汇:guitar,chess,join,paint,dance,speak,swim,sing,can’t=cannot2.掌握情态动词can的肯定句和否定句,一般疑问句及肯定,否定回答。技能目标:学生通过问答、竞赛、听音等任务培养学生听说能力,通过对话展示等任务型活动培养学生运用语言来谈论自己的能力以及参加某一小组的能力。情感目标:学生通过实践体验学习英语的乐趣,并能勇于展示自己的才能。二、教学重点谈论和表达能力:canyou/he/she...?yes,I

2、/he/shecan.no,I/he/shecan’t.dance,swim,sing,playchess,paint,speak,playtheguitar,art,music,,drum,piano,violin三、教学难点掌握情态动词can的肯定句和否定句,一般疑问句及肯定,否定回答。四、教学媒体电脑,投影仪,一些乐器的图片或实物(参考“图片集锦”)五、教学过程:Step1.Warming-up课前播放一首英语动画歌曲,让学生跟着唱。Step2.Leading-in1.让同学们对自己制定的适合自己的目标

3、做到心中有数,接着以学生参与积极性比较高的游戏开始新课。将提前写好的几个表示活动的单词如football等写在纸条上,找几个同学到讲台前表演,其它同学猜,并抢答。2.在游戏之后,此部分趁热打铁利用PPT将本课出现的一些表示活动的图片展示出来,让同学们看着图片,能够说出单词及短语,达到巩固预习效果、为下文扫清单词障碍的目的,,接着在同学们思考说出答案后,在图片上接着呈现正确表达。Step3:Freetalk&presentation.1.T:Boysandgirls,justnowwetalkedaboutso

4、meactivities.Well,canyoudothem?S1:Icanplaychess.S2:Icanpaint.S3:Icanplayping-pong…T:Oh,Iknow.Tonycanplaychess.2.Practice;◆出示幻灯片让学生练习can引导的一般疑问句及答语(集体操练)1)Hecansing.----Canyousing?(Yes,Ican./No,Ican’t.)2)Shecanswim.---------Canyouswim?(Yes,Ican./No,Ican’t.)◆

5、继续出示幻灯片,让学生分小组练习上面的问句。◆.出示1a部分的幻灯课件,引导学生将活动与人物进行搭配,完成la部分的教学任务。(let’sseewhatcanthesepeopledo?Pleasematchthewordswiththepeople.)Step4:Listening1.播放lb部分的录音让学生听,引导学生根据所听到的内容,选出对话的顺序。2.播放2a部分的录音让学生听,引导学生圈出俱乐部的名称。(训练学生听关键词的能力)3.ListentoActivity2bandfillintheblan

6、ks4.checktheanwerstogether.Step5:2cand2d(Areport)1.Beforereporting,leadthestudentstopracticethesentenceswe’llneed.2.Whatclubdoyouwanttojoin?Well,wehavesomanyclubs,doyouwanttojointhem?Whatclubdoyouwanttojoin?所需语言结构:1)---Hello!/Hi!/…---Hello!/Hi!/…Whatclubdoy

7、ouwanttojoin?---Iwanttojointhechessclub.---Canyouplaychess?---Yes,Ican./No,Ican’t.2)-----Whatclubdoyouwanttojoin?-----Idon’tknow.------whatcanyoudo?------Icansing.------…小组合作,由组长→组员的顺序,轮流扮演俱乐部的接待人员,在所学句型的帮助下询问其他人想参加的俱乐部名称,并做好记录,为下一步汇报做好准备。3..Writeaninformat

8、ionreport.Step7:Summary引导学生小结,小组讨论我们本节课所学知识点。Step8:Homework▲rememberthenewwords▲Writesomethingaboutwhatyoucando,andwhatclubyouwanttojoin.板书设计:Unit3Canyouplaytheguitar?1.Whatclubdoyouwanttojoin?2.Icanpl

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