人教课标版部编七年级下册第一学时教学设计.doc

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1、《综合性学习：我的语文生活》教学设计第一学时活动目标1．围绕《我的语文生活课本剧展演》的主题，学生小组合作确定本组的活动选题、研讨小组活动计划，编写课本剧剧本，安排角色扮演并预演排练。2．学生能够在活动中提升搜集、归纳整理、分析提炼资料的能力，分工合作的能力，并能创造性地提出个人的观点看法和建议。活动重点学生小组合作确定本组的活动选题、研讨小组活动计划，编写课本剧剧本，安排角色扮演并预演排练。提升搜集、归纳整理、分析提炼资料的能力，分工合作的能力。活动过程设计　学生　　1．每6人成立一个活动小组，小组商讨制定小组活动方案，明确小组课本剧选题，将课题上报教师。2．根据本组的选题利用写作时间写作

2、课本剧，然后小组讨论打磨，选出最优剧本，当做排演的剧本。3.根据剧情需要以及组内每个人的性情特点安排每个人的角色，利用课下时间排练，并能够在展示前找老师预演一遍。　教师　　1.教师根据学生上报的选题内容制作表格，对各组提出具体的指导性意见；教师给学生分发关于剧本的写作要求；2.了解学生的剧本写作情况，并对以下方面进行指导：舞台的限制、道具的选择、台词的表演性；3、观看学生的预演，如有需要对学生活动中的具体细节进行适当的点拨。教师要做好动员鼓舞，促使学生积极主动认真地完成排练任务。