人教版小学语文一年级上册第1课时 ：a o e.docx

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1、第1课时：aoe一、看图激趣，引出汉语拼音。 1．谈话导入：小朋友，你们已经是一年级小学生了。每天到学校读书识字学本领，那怎样学会读书识字呢？首先要学好汉语拼音。学好了汉语拼音就能识很多字，读很多书，学很多本领。  2．下面跟老师学儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。 二、指导看图，引出字母。 （1）请小朋友看书上的插图，图上画的是什么时间？什么地方？谁在干什么？ （早晨，太阳出来了，一年级小学生背着书包高高兴兴上学去，路旁的白鹅呃呃叫，大公鸡喔喔啼，好像 都在向她问早）她看见了正

2、去买菜的阿姨，会说什么呀？（阿姨早）你看小学生多有礼貌呀！ （2）总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学校，见了阿姨问声早。 （3）揭示课题：今天我们就学第一课a o e。 三、学习单韵母a o e   1．学习a的读音。  （1）教师范读，指导学生观察口形，听准读音，体会发音方法，自行试读。  （2）指名试读，正音。分组读，齐读。  2．依次分别学习o和e的读音，方法同上。   3．各人照小镜子自读o和e，明确口形区别。   4．指名读a o e，顺着读一遍，倒着读一遍。分组读，齐读，再顺着、倒着

3、各读一遍。 5．指名说说a o e的发音方法。 教儿歌：张大嘴巴a a a，圆圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e。 6．利用插图，识记a o e的读音和形体。   （1）看插图，想想怎样识记a o e的读音和形体。   （2）指名说说你是怎样用插图来帮助识记a o e的音和形的。 7．思考、表达： 还有哪些方法可以帮助我们识记a o e的音和形的？（自由发言）相机教顺口溜：嘴张大，像豆瓣，写好它。o o o，嘴拢圆，很好写，画个圈。e e e，鹅唱歌，下嘴唇，开个豁。   8．小结谈话：a o e都是单韵母。（领

4、说“单韵母”三遍）单韵母共有6个，今天先学这3个。 四、巩固练习。   1．出示字母卡片，学生顺着读两遍，再打乱顺序反复抽读几遍。   2．指名读。 五、指导书写。   挂出四线格小黑板。   1．认识四线格：四线格从上到下有四条横线，形成三格，分别称为上格、中格、下格。（指小黑板上格、中格、下格领读三遍） 2．教师在小黑板四线格红色字母上依次用粉笔范写，一边写，一边交代笔形笔顺，让学生看清楚，再指导他们在书上第7页下部四线格里练习用黑笔描红各两遍。  八、小结    同学们，今天我们和拼音王国里的三个单韵母a、o

5、、e交上了朋友，并且掌握了他们的正确读音和书写方法，小朋友们可要牢记它们