整式的加法(2)1导学案～～.doc

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1、广才成学明志致远学案编号：2013070222编写：陈小平审核：王效鼎班级：组别：姓名：一评：二评：3.4整式的加减（二）【学习目标】1.在具体实例中体会去括号的必要性，了解去括号法则的依据；2.归纳去括号法则，能利用法则进行去括号运算；【重点难点】教学重点：识记法则，并应用其正确解题教学难点：理解法则的含义（尤其是括号前是“一”号的）自主学习1.学习教材93页，说出为什么要去括号，去括号法则的依据是什么？2.去括号（1）5（2a-3）=；-5(2a-3)=。（2）+（a+b）=________；-(c+d)=________；a+(c-d)=________；a-(c-

2、d)=_________.（3）-（-a+b）-c=_______；-（-a+b）+(-c+d)=______。3.化简（5a－3b）－3（a2－2b）合作探究去括号时，符号变化有什么规律？达标测评1．化简a+b+(a-b)的最后结果是（）A．2a+2bB.2bC.2aD.02．下列去括号中，错误的是（）A．a－（3a-2b+4c）=a-3a+2b-4cB.4a+(-3a+2b)=4a+3a-2bC.2x-3(x-1)=2x-3x+3D.-(2x-y)-(-x+y)=-2x+y+x-y3.化简（1）3（xy-2z）+（-xy+3z）（2）-5（x-2y+1）-（1-3x+

3、4y）（3）(2x2b-5xb)-2(-ab-x2b)（4）1-3(x-2y2)+(-x+2y2)拓展延伸有这样一道计算题：“计算（２x3－5x2y－２xy2）－（x3－2xy2＋y3）＋（－x3＋5x2y－y3）的值，其中x=，y=－3”，小明把x＝看错成x＝－，但计算结果仍正确，你知道为什么吗？