《整式的乘法（2）》导学案.doc

《《整式的乘法（2）》导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1.4.2整式的乘法一、学习目标：1、经历探索单项式与多项式相乘的过程，会进行简单的单项式与多项式相乘运算；2、理解整式单项式与多项式相乘运算的算理，体会乘法分配律的作用和转化的思想.二、自学指导：1、认真看课本第16页至17页随堂练习以上内容。2、注意单项式乘以多项式的运算思路。3、注意例题的思路、步骤和格式。如有问题，可小声与同桌讨论，或举手问老师。5分钟后，比比谁能正确的完成自我检测题。三、自我检测：宁宁也作了一幅画，所用纸的大小与京京相同，她在纸的左右两边个留了米的空白，这幅画面面积是多少？一方面，可以先表示画面的长与宽，由此得到画面的面积为；x米mx米另一方

2、面，也可以用纸的面积减去空白处的面积，由此得到画面的面积为。如何进行单项式与多项式相乘的运算？用单项式分别去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。你能用字母表示这一结论吗？a(b+c)=ab+ac例1计算：(1)2ab(5ab2+3a2b)(2)(3)(-12xy2-10x2y+21y3)(-6xy3)(4)2(x+y2z+xy2z3)·xyz2/2练一练：下列各题的解法是否正确，如果错了，指出错在什么地方，并改正过来。①②例2先化简,再求值2a(a－b)－b(2a－b)+2ab,其中a=2,b=－3几点注意：1.单项式乘多项式的结果仍是多项式，积的项数与原多项式的项数

3、相同。2.多项式每一项要包括前面的符号；单项式分别与多项式的每一项相乘时，要注意积的各项符号的确定：同号相乘得正，异号相乘得负。3.不要出现漏乘现象，运算要有顺序。四、课堂检测：五、小结六、作业：必做题：选做题：思考题2/2