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时间:2020-02-29
《英语人教版五年级下册学会有效的劝说别人.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语言表达训练学习目标1、引导学生能抓住自己的特点介绍自己,培养学生对说话有兴趣。2、鼓励学生运用得体的语言与别人进行沟通,了解规劝语言的特点,会态度诚恳地劝说别人。3、培养学生大胆的说,养成清晰、流利地说话习惯,情景创设学校课余社团活动要招生了,有合唱队、书法团、诵读小组、手工组、写作小组、舞蹈队……你想参加哪一个社团?为什么?请同学们想想怎样介绍自己,使别人充分了解你,并且喜欢你。注意听别人的介绍,给予补充、纠正和评价,看谁说的最像他本人。外貌性格爱好特长缺点在生活中,我们一定劝说过别人或是听到别人的劝说,请同学们想一想,劝说别人的时候要注意些什么?学会劝说:各抒己见:1、语气要平和
2、。2、注意称呼和礼貌用语。3、说话要委婉,不揭人短,不伤人自尊。4、要以理服人。实战运用小刚说话有点儿结巴,小明经常嘲笑他,小刚的自尊心受到极大的伤害,你会怎样说服小明?小明听了你的话后又会说些什么呢?实战运用小明和小平是好朋友,小明讲义气,爱帮助人,可就是不爱读书不爱学习,作为朋友,你该怎么劝说他呢?实战运用小丽的妈妈下岗后,一直没找到合适的事儿做,便整天和邻居打麻将,甚至顾不上吃饭。爸爸劝说无效,小丽想劝说该怎么说呢?实战运用周末,你在公园散步,旁边有一群孩子在玩耍。一个阿姨将香蕉皮随手扔在地上,你想上前阻止,该怎么说?能说会道:请你用“你好厉害呀!”开头说话。(说的话含有表扬的意
3、思)请你用“你好厉害呀!”开头说话。(说的话含有批评的意思)伶牙俐齿小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书没什么用”请你帮助小华说服家长,并用上“不但…而且”这个关联词。课堂小结善于劝说的人,是善于化解矛盾的人。善于劝说的孩子不仅是家庭的桥梁和纽带,更是家庭的润滑剂。因为他家庭更和睦、更幸福。
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