幼儿园教师说课.ppt

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1、简述“说课”执教者：赵晓霞知识回顾教案的组成部分是什么？教学目标包含哪三个方面？确定依据是什么？教具要符合什么要求？教学过程分几个部分？教学目标1：了解说课的含义，比较说课与授课的异同2：通过比较说课稿与教案的不同，掌握说课的格式，理解说课的具体内容。3：学写说课稿教学重点、难点重点：掌握说课的格式，理解说课的具体内容难点：学写说课稿一、“说课”的含义说课是指教师在备课基础上，在授课之前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的活动设想及其依据的一种教研活动，它是教师将教材理解、教法及学法设计转化为“具体活动”

2、的一种课前预演，也是督促教师进行业务学习和教育教学研究、提高业务水平的重要途径，还是评估教学水平的有效手段二、“说课”与授课的不同不同点说课授课目的内容对象方法介绍活动的设想理解知识培养能力教什么、怎么教、为什么教什么怎么教领导、老师、评委学生口头解说师生双边活动三、“说课”的格式（一）说教材（二）说学情（三）说目标（四）说重点、难点（六）说活动的准备（七）说过程（五）说教法、学法比较说课稿与教案的不同点说课稿内容教案内容教材教学目标重点难点教法学法准备过程内容、地位作用具体目标、目标确立的依据具体目标重点难点的确定

3、依据重点难点教学方法和手段的选择依据教学方法为什么要这样准备物质准备、知识经验准备几大环节，各环节内容，如何保证目标的达成、重点难点的解决一节课的整个活动过程四、“说课”的内容四、“说课”的内容（一）说教材说教材内容及在教学中的地位和作用（二）说学情说幼儿现状简要分析（三）说目标说目标和目标的确立依据（四）说重点、难点说活动重点、难点的确定和（五）说活动的准备说知识经验准备、物质准备及为什么这样准备（六)说过程几个环节、各环节内容，说如何保证目标的达成、重点难点的解决小结说课，通俗地讲就是说清楚教什么、怎么教、为什么

4、这么教。当堂训练试一试：《小猫钓鱼》的说课再见