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时间:2020-02-25
《苏教版六年级数学下册比例的意义.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、比例的意义1.比表示什么意义?2.什么是比值,怎样求比值?课前复习比表示两个数相除。比的前项除以比的后项所得的商叫做比值。3.求下面各比的比值。32︰800.5︰3.15︰6.4厘米4厘米9.6厘米6厘米分别写出每张照片长和宽的比,然后看一看这两个比有什么关系?活动一:比例的意义分别写出照片放大后与放大前长的比和宽的比,这两个比也能组成比例吗?6.4厘米4厘米9.6厘米6厘米想一想:怎样判断两个比是否能组成比例?如果两个比化简后的比相同或它们的比值相等,这两个比就能组成比例。哪几组的两个比可以组成比例?把组成的比例写下来。练一练(1)10
2、12和2530::(2)28和927::18(4)和1418116::(3)0.93和:11515:322一辆汽车上午4小时行驶了320千米,下午3小时行驶了240千米。320:4(2)下午行驶的路程和时间的比是(3)这两个比能组成比例吗?为什么?240:3(1)上午行驶的路程和时间的比是320︰4=80240︰3=80两次行驶路程的比和两次行驶时间的比也能组成比例吗?320240=43::320︰4=240︰3比4︰6比例2︰3=4︰6比和比例有什么区别?﹋﹋﹋﹋﹋﹋由两个数组成,是一个式子,表示两个数相除。由四个数组成,是一个等式。表
3、示两个比相等的式子。10厘米15厘米18厘米12厘米24厘米16厘米(1)写出每张长方形剪纸长和宽的比,并计算出比值。李梅为布置教室墙报,剪了三张大小不同的长方形剪纸。10厘米15厘米18厘米12厘米24厘米16厘米(1)写出每张长方形剪纸长和宽的比,并计算出比值。(2)选择其中的两个比组成比例。李梅为布置教室墙报,剪了三张大小不同的长方形剪纸。按1︰4的比画出长方形缩小后的图形。(1)分别写出两个长方形长的比和宽的比,并组成比例。(2)分别写出每个长方形长和宽的比,并组成比例。判断下面哪个比能与组成比例。15:4(1)5:4(2)20:
4、1(3)1:2014(4)5:时间/分46路程/米240360240米和4分是相对应的两个量铅笔数量/枝35总价/元2.13.53.5元和5枝是相对应的两个量下表中相对应的两个量的比能否组成比例?把能组成的比例写出来。全课小结同学们回顾一下,你在本课有什么收获?
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