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时间:2020-03-02
《英语人教版四年级下册My cloth.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Mycloth我的衣服一:学习目标知识目标:掌握T—shirt,pants,shoes,hat四个单词和句子TheseareJohn’sshoes.ThisisChenJie’sdress.的拼写。能力目标能翻译并理解文章意义,正确回答问题和书写句子。(能灵活运用所学知识)情感态度:能听懂Storytime的内容重点难点1、立体掌握单词T—shirt,pants,shoes,hat的正确发音、认读、汉语意思、形图)像、拼写等。2、能用相关词汇简单描述Whose…arethese?Whose…isthis?导学过程导学过程二次备课自主学习一、课前复习:日常口语交流。A:Whos
2、e.............arethose? B:Theyare............A:Whose............isthis?B:It's...............二、课前预习:(提示:先请教Readandwrite短文内容,并知道汉语意思。2.圈出不懂的单词和句子,小组之间比一比,看谁翻译的准确,老师进行指导。)1、写出下列单词的汉语意思。T—shirt()pants()shoes()hat()2、根据短文内容完成下列问题。 (1)、AretheseSarah’sbluepants? (2)、ThisisAmy’sredT-shirt.(3)、
3、Whoseshoesarethese?(4)、Whosehatisthis?三、全体学生呼英语励志口号:Knowledgeispower.二、热身、复习:日常口语交流。A:Whose.............arethose? B:Theyare............A:Whose............is
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