英语人教版四年级下册recycle 2.docx

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1、2014年pep新版四年级英语下册Recycle2教案2014年春复兴小学四年级英语导学案                课题 Recycle2 总课时 2 课时 第一课时 课型 新课 班级  教学方法 交际法、游戏法等 学习准备 教师准备 录音  小孩和大人的衣服 鞋 学生准备 衣服学习目标 知识目标：复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情     景中表达。   能力目标培养学生想象、推理的能力。情感态度通过学习，能看懂相应的短文，做相应的练习 重 点  难 点 1、Read aloud中出现的新语言点。

2、2、给故事加结尾。导学过程导学过程 二次备课自主学习 课前复习：         1、复习有关天气的语句和词汇。     2、复习What are these/those? 及相关的蔬菜、水果和动物的名称。二、课前预习：   　　全体学生呼英语励志口号：           Nothingfornothing.  不费力气一无所得 　　热身、复习：　　　日常口语练习：   教师播放第六单元的歌曲，学生进一步熟悉所学过的有关衣物的单词 三、小班内查练：小组检查学生有没有预习看书。                              

3、           四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。板书：recycle2学生读本课时学习目标：　　导入并指导学习新的内容：  1、教师问学生：What’s the weather like today? 学生回答后，教师接着说：What about  tomorrow? I think tomorrow will be warm and sunny. Let’s have a picnic. Ok.    学生回答Ok后，教师说：We must bring some fruit , food and 

4、drink    to our party. I want to bring bread and eggs.    问一个学生：What do you want to bring?   当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。　　　2、教师播放故事录音，学生，向学生依次展示故事内容。学生了解故事大意后并编故事结尾（教师各小组指导）　　　　小班交流展示　　小组展练：创编故事结尾表演　　教师及时评价