数学北师大版四年级下册三角形内角和.3探索发现:三角形内角和课件.ppt

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1、北师大四年级下册2.3探索发现:三角形内角和兴山县高桥中心学校许凤小组活动:每人准备一个三角形,量一量,填一填。小组活动记录表小组交流发现了什么。有什么方法能验证你们的想法?说一说,做一做。有什么方法能验证你们的想法?说一说,做一做。三角形内角和等于180°。1.三角形内角和等于多少?回顾探索和交流的过程。练一练2.如图,用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边形和一个三角形。⑴想一想,它们的内角和分别是多少?与同伴交流你是怎么想的。⑵量一量,算算它们的内角和。练一练3.用一张长方形纸剪一剪,再填一填。练一练60°40

2、°80°猜一猜,可能是什么三角形?180°-60°-40°=80°锐角三角形试一试你还能猜出是什么三角形?试一试4.猜一猜,可能是什么三角形?练一练5.它们说的对吗?练一练6.填出下面各角的度数。77°55°115°练一练7.挑战自我:探索四边形内角和。练一练课堂小结同学们,本节课你学会了什么?规律总结1、三角形内角和定理:三角形内角和等于180度。2、因为三角形内角和是180度,所以用180度渐趋已知的两个角的度数,即可求出三角形的第三个角的度数,据此即可解答问题。祝同学们学习进步!

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