2014高考政治二轮复习简易通(新课标)常考知识必备思路 (2).ppt

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1、经济生活　三大主题知识小结思维导图知识解读(必背答题术语)作为市场主体和经济活动参加者的消费者及生产与个人收入分配主体的劳动者，与之相关的知识经常被作为高考的重要内容，复习过程中要对该部分知识进行梳理和整合，力求从整体上把握本部分内容。1．消费者(1)在购买商品时，既重视商品的使用价值，也重视商品的价值，力求购买到物美价廉的商品。(2)要遵守自愿、平等、公平、诚信等相关市场交易规则。(3)在进行市场交易活动时通常使用现金结算和转账结算两种结算方式，消费者持信用卡可以在发卡银行指定的消费场所消费。(4)消费者的消费受价格变动的影响。一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；

2、当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。(5)消费者的消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价总体水平。(6)消费者的消费行为受从众、求异、攀比、求实等心理的影响，应做理性的消费者，践行正确的原则，树立正确的消费观。(7)消费者的消费按照不同的标准可以划分为不同的消费类型；随着经济的发展，收入的增加，消费者的消费结构不断得到改善。(8)消费对生产具有反作用，消费者通过适度、理性、绿色等消费，扩大内需，从而促进生产的发展。2．劳动者(1)劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。(2)我国劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬等广泛的经济权利。当权益受到侵害时，

3、劳动者要以合法手段、法定程序维护自己的权益。(3)就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。劳动者的就业，有利于其实现自身的全面发展。为此，劳动者需要努力学习，提高技能和素质，树立正确的就业观，努力实现就业和再就业。(4)在现阶段，我国劳动者取得个人收入有按劳分配、按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配等多种形式。劳动者要努力提高劳动生产率，多向社会提供劳动，充分利用自身的各种生产要素，努力提高和增加个人收入。(5)随着个人收入的增加和生产力水平的提高，劳动者可以从自身实际出发，通过储蓄，购买股票、债券和商业保险等多种形式进行投资，科学理财。(6)劳动者要积极履行依法纳税的义务，

4、以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用。3．劳动者在经济生活中的体现消费者①消费反作用生产，对生产具有导向和推动作用②消费观念影响经济发展方式转变，资源节约和环境友好型社会建设生产者①劳动者生产的积极性、主动性和创造性，影响劳动生产率②劳动者素质的提高，影响科技进步，经济发展方式的转变投资者①投资方式：储蓄、股票、债券、保险②投资意义：获得一定收益同时提高资金利用率分配者①坚持和完善我国分配制度②提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。③再分配，发挥财政和税收的调节作用思维导图知识解读(必背答题术语)企业作为生产的微观主体，对于国民经济的发展和人民生活水平

5、的提高具有重要的作用。(1)企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。人们消费的商品和服务，主要是由企业提供的，国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。(2)公司制，是现代企业主要的和典型的组织形式。有限责任公司和股份有限公司是我国法定的两种公司形式。公司的组织机构通常由三个部分组成：决策机构、执行机构和监督机构。公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。(3)不同经济环境下的企业经营措施知识角度具体措施价值规律企业要依据市场，调节生产规模、提高劳动生产率、生产适销对路的高质量产品消费与生产消费是生产的最终目的和动力，生产为消费创造动力，所以企业生产应该立足市场消费

6、需求，通过生产创新，为消费创造动力企业与劳动者企业在追求经济利益的同时，应该承担相应的社会责任。自觉维护劳动者的合法权益，充分调动劳动者的积极性与创造性市场经济(1)企业要自觉遵守市场规则和市场交易原则，树立诚信意识，必须坚持自愿、平等、公平、诚实守信的市场交易原则(2)企业要利用国家宏观调控的优惠政策，赢得发展机遇持续健康发展(1)贯彻和落实科学发展观，坚持走新型工业化道路(2)由依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变(3)加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级(4)节约资源，保护环境，实现可持续发展对外开放(1)积极实施“走出去”战略(2)积极参与国际

7、合作与竞争，转变对外贸易方式，优化出口商品结构，以质取胜，增强应对国际风险的能力(3)培育自主品牌，坚持市场多元化发展战略，提高国际竞争力(4)同时利用世贸组织规则，应对国际贸易摩擦，增强规则意识和权利意识思维导图知识解读(必背答题术语)在《经济生活》中涉及到我国的一系列重要经济制度、政策与措施，在2014年的高考备考复习过程中应给予充分的重视。1．社会主义经济运行的制度与体制保障(1)基本经济制度：公有制为主体，多