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时间:2020-02-29
《《实际问题与一元二次方程》教学案例反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学案例《实际问题与一元二次方程》教学案例反思单位:龙江县华民乡中心学校姓名:刘永锋《实际问题与一元二次方程》教学案例反思在《实际问题与一元二次方程》这一单元教学中,有这样一道题:百货商店服装柜在销售中发现,某品牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元。为了迎接“六一”国际儿童节,商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利,减少库存。经市场调查发现:如果每件童装降价1元,那么平均每天就多售出2件。要想平均每天销售这种童装盈利1200元,那么童装应降价多少元? 解:设平均每件童装应降价X元,由题意得: (40—X
2、)(20+2X)=1200 解之得X=10,X=20 X=10,X=20均达到了扩大销售量,增加盈利,减少库存的目的,所以都满足题意。 答:要想平均每天销售这种童装盈利1200元,那么每件童装应降价10元或20元。对于解题思路,善于动脑筋的学生提出不同的看法:(1)降价20元,薄利多销,更能减少库存,应选最优的方案。所以只选取X=20。(2)降价10元,每天销售40件,同样能盈利1200元。库存部 分还可继续盈利,这样在减少库存的基础上能进一步增加盈利,所以只取X=10。学生的不同见解,说明学生善于动脑思考,给予了鼓励;要敢
3、于挑战。 课后,我与同行交流、查阅资料。并查阅搜集,筛选了一组类型题,印发给同学们,在课堂上进行专题学习。本节课教学目标: 1、进一步培养学生运用一元二次方程解决实际问题的能力。 2、将同类题对比探究,培养学生分析、鉴别的能力。本节课重点,难点 培养运用一元二次方程解决实际问题的能力。 培养学生分析、鉴别的能力。教学内
4、容: 例1百货商店服装柜在销售中发现,某品牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元。为了迎接“六一”国际儿童节,商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利,减少库存。经市场调查发现:如果每件童装降价1元,那么平均每天就多售出2件。要想平均每天销售这种童装盈利1200元,那么童装应降价多少元? 例2某市场销售一批名牌衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元,为了扩大销售,增加利润,尽量减少库存,市场决定采取适当的降价措施。经调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件,若商场平均每天要盈利1200元,每件衬衫应降价多少元? 例
5、3某商场销售一批儿童玩具,若每天卖20件每件可盈利40元,为了扩大销售,尽快减少存库,商场决定采取适当的降价措施,调查发现,若每件玩具每降价1元,商场平均每天可多售出2件,若商场平均每天要盈利1200元,那么每件玩具应降价多少元?例4 选自阶段性教学质量评估检测第4页第七题。西瓜经营户以2元/千克的价格出售。每天可售出200千克,为了促销,该经营户决定降价出售,经调查发现,这种小型西瓜降价0.1元/千克,每天可多售出40千克,另外,每天的房租和固定成本共24元,该经营户要想每天盈利240元,应将小型西瓜每千克售价降低多少元? 课堂上学生积极参与探究、分析
6、对比得出:第(1)、(4)两题的两个答案都满足题意。第(2)、(3)两题为尽快减少库存,只选取降价多的那个答案与答案相吻合。学生进一步总结、归纳得出:若题中强调尽量减少库存或尽快减少库存,应只选取降价多的那个答案。若题中没有特殊要求,那么两个答案都满足题意。 可是在后来的学习中、善于发现问题的学生又有点不明白,发现以下两题的解答与探究的结论不一样。 1、百货大楼服装柜在销售中发现:“宝乐”牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元,为了迎接“十一”国庆节,商场决定采取适当的降价措施,提高销售量,增加盈利,减少库存,经市场调查发现:如果每件童装
7、降价4元,那么平均每天就可多售出8件,要想每天销售这种童装盈利1200元,那么每件童装应降价多少元? 题中所给答案: 解:设应降价x元,根据题意得: (×8+20)(40-x)=1200 整理得:x-30x+200=0 解之得X=10,X=20 因为要减少库存,所以应降价20元。 2、某专卖店在销售中发现“泰发”牌童装平均每天可售出20套,每套盈利40元,为了迎接“六一”儿童节,该店决定采取适当降价措施,扩大销售量增加盈利,减少库存,经市场调查发现,如果每套童装降价4元,那么平
8、均每天可多售出8套,要想平均每天在销售这种童装上盈利1200元,那
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