人教版物理九年级第十七章第1节电流与电压和电阻的关系同步练习D卷.doc

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1、人教版物理九年级第十七章第1节电流与电压和电阻的关系同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共15题；共31分)1.（2分）小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”，电路如图所示．在此实验过程中，当A，B两点间的电阻由5Ω换成10Ω时，他下一步应采取的正确操作是（）A.只需将电池数增加一倍    B.只需将电池数减半    C.将变阻器的滑片适当向左移动    D.将变阻器的滑片适当向右移动    2.（3分）小明在研究通过导体的电流与其两端电压关系时，根据测量数据绘制出如图所示的I﹣U图象．下列判断错误

2、的是（）A.通过R1的电流与它两端所加电压成正比B.通过R2的电流与它两端所加电压不成正比C.将它们串联接到同一电路中时，通过R1的电流较小D.将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中，通过干路的电流是0.6A第20页共20页3.（2分）在“伏安法测电阻”的实验中，关于滑动变阻器作用的下列说法中正确的是（）A.控制电源的电压，以免损坏电压表    B.改变电阻两端的电压和电路中的电流，实现多次测量    C.使电压表和电流表的读数更加准确    D.只能使电阻两端的电压升高，电阻中的电流变大    4.（2分）如图所示，在探究电流与电阻的关系的实验过程中，

3、当A、B两点间的电阻R由10Ω更换为15Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确步骤是（）A.保持滑动变阻器的滑片不动    B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动    C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动    D.适当增加电池的节数    5.（2分）在“探究电流与电压的关系”的实验中，分别用R1．R2两个电阻进行了探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的I﹣U关系图象，从图中可以看出R1、R2的大小关系为（）A.R1＞R2    B.R1＜R2    C.R1=R2    D.不能确定    第20页共20页6.（2分）小刚用图所示电路探究“一段电路中电

4、流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）A.保持变阻器滑片不动     B.将变阻器滑片适当向左移动    C.将变阻器滑片适当向右移动    D.适当增加电池的节数    7.（2分）某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像分析，下列说法错误的是（）A.通过导体a的电流与其两端电压成正比    B.导体a的电阻大于b的电阻    C.当导体b两端电压是1V时，通过b导体中的电流为0.1A    D.将a、b两导体串联接在

5、电压为3V的电源上时，通过导体的    8.（2分）下列探究实验中，需要控制电阻不变的是（）A.探究串联电路中的电流关系    B.探究并联电路中的电压关系    C.探究通过导体的电流与导体电阻的关系    第20页共20页D.探究通过导体的电流与导体两端电压的关系    9.（2分）探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）及导线若干，以下说法正确的是（）

6、A.要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V﹣5VB.要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V﹣4VC.电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小D.实验电压预设值为2V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器10.（2分）某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像相符的是                     〔    〕A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大    B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大    C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小   

7、 D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小    11.（2分）如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω1A”．实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数．接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（）第20页共20页A.10Ω和40Ω    B.20Ω和30Ω    C.10Ω和20Ω    D.30Ω和40Ω    12.（2分）一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系

8、”．电源电压不变，下表是实验数据，若第四次实验时将定