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时间:2020-03-02
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1、人教版物理九年级第十七章第1节电流与电压和电阻的关系同步练习(I)卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共15题;共31分)1.(2分)如图所示是一位同学连接的电路,线路中留出了两个接线头M、N,此电路可验.下列有关说法错误的()A.在M、N间接入细铅笔芯、塑料尺、木片等,可探究不同物体的导电性B.在M、N间接入长度相同、横截面积相同,材料不同的电阻丝,可探究电阻与导体材料之关系C.在M、N间分别接入任意不同阻值的定值电阻,可探究电流与电阻的定量关系D.在M、N间接入一段金属丝,借
2、助于酒精灯可初步研究金属丝电阻与温度的关系2.(3分)下列说法中正确的是()A.探究物体动能大小与物体速度大小的关系时,物体所处的高度是需要控制的变量B.探究物体重力势能大小与所处高度的关系时,物体的质量大小是需要控制的变量C.探究导体电阻大小与导体横截面积大小的关系时,只需控制导体材料相同D.探究通过导体电流大小与导体两端电压大小的关系时,导体的电阻大小是需要控制的变量3.(2分)用“伏安法测电阻”的实验中,小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U﹣I的图象,如图甲、乙所示.对于图象的
3、分析,以下说法错误的是()第20页共20页A.由甲图可知,定值电阻的阻值为1Ω B.由甲图可知,电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变 C.由乙图及实验现象可知:小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大 D.为了减小误差,应该用多次测量的方法,计算小灯泡的电阻 4.(2分)有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如右图(甲)所示.把它们串联在电路中,如右图(乙)所示.闭合开关S,这时电流表的示数为0.4A,则电源电压和元件B的电功率分别是A.2.0V0.8W B.2.5V1.0W
4、 C.4.5V1.0W D.4.5V1.8W 5.(2分)某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时,将记录的数据作出了如图所示的图像,根据图像分析,下列说法不正确的是()第20页共20页A.通过导体a的电流与其两端电压成正比 B.导体a的电阻大于b的电阻 C.将导体a与b串联后接入电路,a的电压较大 D.将导体a与b并联后接入电路,a的电流较大 6.(2分)某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象.下列结论与图象相符的是()A.电阻一定时,
5、电流随着电压的增大而增大 B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大 C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小 D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小 7.(2分)如图所示为电流与电压的关系图像,由此可以判断()A.R甲=R乙 第20页共20页B.R甲<R乙 C.R甲>R乙 D.无法比较 8.(2分)下列探究实验中,需要控制电阻不变的是()A.探究串联电路中的电流关系 B.探究并联电路中的电压关系 C.探究通过导体的电流与导体电阻的关系 D.探究通过导体的电
6、流与导体两端电压的关系 9.(2分)关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验,下列说法中正确的是()A.两个实验的电路在课本中是相同的B.两个实验所采用的研究方法是相同的C.两个实验多次测量的目的是相同的D.两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变10.(2分)如图所示是探究电流与电阻关系的电路,电源电压恒为3V.在AB间接入10Ω的定值电阻R,闭合开关移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数.接着断开开关,取下10Ω的电阻,换上5Ω定值电阻后就闭合开关,此时电压表示数以及应进
7、行的操作是()A.小于2V;应将滑片P向左移,使电压表示数仍为2V B.小于2V;应将滑片P向右移,使电压表示数仍为2V C.大于2V;应将滑片P向左移,使电压表示数仍为2V D.大于2V;应将滑片P向右移,使电压表示数仍为2V 第20页共20页11.(2分)如图所示,是探究“电流与电阻的关系”实验电路图,电源电压保持3V不变,滑动变阻器的规格是“10Ω1A”.实验中,先在a、b两点间接入5Ω的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2V,读出并记录下此时电流表的示数.接着需要更换
8、a、b间的电阻再进行两次实验,为了保证实验的进行,应选择下列的哪两个电阻()A.10Ω和40Ω B.20Ω和30Ω C.10Ω和20Ω D.30Ω和40Ω 12.(2分)下图所示的电路图在许多科学实验中用到,下列问题不能用该电路来进行研究的是()A.测量小灯泡发光时的电功率
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