高三英语讲座.ppt

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1、了解高考英语听力命题规律提高听力解题水平江苏省镇江中学朱先忠英语听力题为高考必考题，且放在了整份试卷的首位，其重要性不言而喻；对该部分答题顺畅与否所产生的情绪变化，会直接影响到后续的解题效果乃至考试结果，因此，我们有必要对英语听力题进行研究。2009年江苏高考英语听力题简析：1、形式与内容：模式分值答题时间语速语音5+52020分钟140wpm美式2009年江苏高考英语听力题简析2、涉及话题：为日常生活中所熟悉的、反映真实生活的话题，如购物、住宿、出行、采访等。2009年江苏高考英语听力题简析3、考点分布：主旨大意具体信息推断深层理解010912009年江苏高考英语听力题

2、简析4、听力材料特征：1）口语特征明显且语境化2）内容相对完整，信息量足：每段对话都能自成一体，或是一个微型语篇3）话题熟悉，不含生词4）长短适宜，循序渐进命题依据：新《英语课程标准》中八级“听”的目标要求1、能识别不同语气所表达的不同情感2、能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点3、能抓住一般语段中的观点4、能基本听懂广播或电视英语新闻的主题或大意5、能听懂委婉的建议或劝告等命题原则：1、一般不对对话的第一句设问2、题干和选项应简明扼要，体现口语特点3、各选项长度、难度应基本一致4、应确保答案的唯一性5、干扰选项应有干扰性6、后5段对话或独白设题均匀分布，先后有序《09

3、江苏高考考试说明》要求：能听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话主要考试题型：1、理解主旨和要义2、获取事实性的具体信息3、对所听内容作出推断4、理解说话者的意图、观点或态度高考题型1、主旨大意题：考查考生对整段对话或独白的理解，把握话题中心思想的能力。常见题干如：Whataretheytalkingabout?Whatcanwelearnfromtheconversation?Whatisthemainideaofthetalking?高考题型例1：Whataretheytalkingabout?John’sbirthday.Birthdaypresents.Th

4、ebookHarryPotter.录音原文：W:HaveyoudecidedwhattobuyforJohn’sbirthday?M:Well,I’llgethimanewpenandschoolbag.Whataboutyou?W:Oh,Ihaven’tdecidedyet.I’llprobablybuyhimthebestsellerbookHarryPotter.解析：对话中虽然提及约翰的生日、畅销书《哈利波特》，但谈论的核心话题是买什么生日礼物，题干属主旨大意类题型，故选择B。此类题型约占听力题的5%-10%。高考题型2、获取事实性具体信息题：考查考生捕捉具体信息的

5、能力，如具体的时间、地点、数字、人物等，是最为常见的考题，约占听力题的50%。高考题型例2：Whatdothespeakersneedtobuy?（09高考题）A.Afridge.B.Adinnertable.C.Afewchairs.录音原文：W:Whatdoyouthinkweneedtobuyforournewkitchen?M:We’vegottenafridgeanddinnertables.Weneedthechairs.解析：题干所问的具体细节，是“需要买什么”，而不是“已买了什么”，根据对话的最后一句‘Weneedthechairs’，因此选C。高考题型3、

6、推断题：考查考生的逻辑推断能力，即从话题内容和语气等来推断出对话者的身份、所处场合、彼此之间的关系等。此类考题的比例在逐年增加，在09江苏及全国高考中，所占听力题的比例已超过40%。高考题型例3：Wherearethespeakers?（09高考题）A.Inarestaurant.B.Inahotel.C.Inaschool.录音原文：M:Iliketostaytwonights,please.W:Doyouwantfullboardorhalfboard?M:What’sthedifference?W:Fullboardisincludingallmealsandhalf

7、boardisjustincludingbreakfastanddinner.解析：题干所问的是对话发生的地点，根据对话里提及的‘staytwonights(住两夜)’和‘board(膳食)’，可以推断出，对话地点应是一个可提供临时住宿和一日三餐的地方，参照三个选项，具备以上功能的当属B项最合适。高考题型例4：What’stherelationshipbetweenthetwospeakers?A.Classmates.B.Colleagues.C.Neighbors.录音原文：W:Judy’sproposalso