数学人教版五年级下册《百分数与小数互化》.ppt

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1、百分数和小数的互化人教版六年级数学上册：单位：新密市白寨镇皇帝岭小学授课人：白战奎热身训练：1.把下面的小数化成分数,再说一说小数化分数的方法.0.451.20.367小数先化成分母是10,100,1000的分数,再约分分数2.先把下面的分数化成小数,再说说分数化小数的方法.—分数小数用分子除以分母3.把下面各分数改写成百分数.你发现百分数与分数有什么联系？——253——10021—2091009——10035–––100122–––1001.8百分数是分母为100的特殊分数。27%124%0.4%0.251.40.123我们能直接把小鱼

2、儿按从大到小的顺序排列吗?小数百分数必须变成同一类型的数，才能进行大小排列。情景导入定向自学：围绕以下问题自学例1：1、说一说一位小数、两位小数、三位小数各表示几分之几？2、说一说例1中的三个小数各表示几分之几？要把这些小数化成百分数，可以先把小数化成什么数？为什么？3、怎样才能很快的把小数化成分母是100的分数呢？4、请具体说一说例1中的三个小数化成分母是100的分数应该怎样化？5、想一想怎样才能很快的把小数化成百分数？围绕以下问题自学例2：1、要把分数化成小数，你是怎样化的？2、要把百分数化成小数，又该怎样化呢？3、想一想怎样才能很快

3、的把百分数化成小数？合作交流：例1：把0.25,1.4,0.123化成百分数.0.2510025=25%1.4104=—1014=——100140=140%0.1231000123=——10012.3=12.3%小数百分数把小数点向右移动两位,同时在后面添上%0.25=25%1.4=140%0.123=12.3%=–––=1––=——例2：把27%,124%,0.4%化成小数。27%=–––10027=27÷100=124%=100124=124÷100=0.4%=1000.4=0.4÷100=0.0040.271.24––––––百分数

4、小数把%去掉,同时把小数点向左移动两位努力吧！1.你能把下面的小数化成百分数吗？0.381.05＝38%＝300%＝5.5%＝105%0.05532.把下面各个百分数化成小数.15%80%3.5%135%＝0.15＝0.035＝0.8＝1.3527%124%0.4%0.251.40.1233.把下列各数从大到小排列：4.比较大小:0.5252%1.212.3%254%0.254　0.25%0.025＝＞＜＞5.判断，对的打“√”，错的打“×”。1、1.041=1041%（）2、2%=0.02（）3、100%=1（）4、300%=0.3（）

5、5、0.8%=0.08（）√√×××小数百分数小数点向右移动两位,加上%去掉%,小数点向左移动两位课堂小结：本节课学习了什么内容？你有哪些收获？谢谢合作