数学人教版五年级下册小数与分数互化.ppt

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1、执教：邹巧分数与小数的互化疑问：1、小数怎样化成分数？2、分数怎样化成小数？3、分数化成小数应该注意什么？预习案.docx讨论：1、小数怎样化成分数？2、分数怎样化成小数？小数化成分数：小数化成分数时，先看原来有几位小数，就在1的后面写几个0做分母，去掉小数点作分子。注意能约分的要约分。讨论：1、小数怎样化成分数？2、分数怎样化成小数？分数化成小数：（1）分母是10、100、1000……的分数化成小数，可以直接去掉分母，看1后面有几个0，就从分子的右边起向左数出几位，点上小数点，位数不够时，用“0”补足。分数化成小数：（2）分母不是10、100、1000……的分数化成小数，根据分数

2、与除法的关系，用分子除以分母，当除不尽时需要按“四舍五入”法保留几位小数。检测基本练习：1、把下面的分数化成分数。0.07＝7（）0.24＝＝（）24（）（）100100625（）0.123＝（）1231000基本练习：2、把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。1003125230794655011202310031＝0.31252＝2÷25＝0.08307＝7÷30≈0.23＝4÷9≈0.449465＝5÷6≈0.835011＝11÷50＝0.222023＝23÷20＝1.153、解决问题问题：1.你还可以怎样比较它们的大小？2.你想把小数转化成分数还是把分数转

3、化成小数？方法一：0.9×60＝54（个）54＞50李阿姨和王叔叔谁打字快些？方法二：＝5÷6≈0.83（个）0.9＞0.8365巩固提升问题：1.怎样比较它们的大小？2.你想把小数转化成分数还是把分数转化成小数？1.把0.7、、0.25、、、这6个数按从小到大的顺序排列起来。109100432574713109＝0.910043＝0.43257＝7÷25＝0.28＝13÷47≈0.27747130.25＜4713＜25710043＜＜0.7＜109小结通过这节课的学习，你有什么收获？执教：邹巧分数与小数的互化