人教版(新课程标准)小学语文一年级下册第七单元提升练习C卷.doc

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1、人教版(新课程标准)小学语文一年级下册第七单元提升练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共6题;共34分)1.(6分)判断。(1)“朋友”的“友”读轻声。(2)“重新”的“重”字读“zhòng”。(3)“小时候”的“候”字共九画。2.(5分)连一连吧。3.(2分)昨的笔画顺序是________,共________画。4.(5分)读课文《有趣的作业》说说。老师笑着点点头,接着又问小龙:“小龙,你的作业呢?”是个什么句子。5.(6分)照样子,写句子。(1)谁

2、能找到金钥匙,谁就能打开智慧的宝库。谁能________,谁就能________。(2)清晨,天还没有亮,山沟里还黑着。第5页共5页________还________,________还________。6.(10分)照样子写句子。(1)例:动物王国开大会。(明天上午八点)动物王国明天上午八点开大会。学校开运动会。(星期四上午九点)(2)例:动物王国开大会。(明天上午八点 森林广场)动物王国明天上午八点在森林广场开大会。学校开运动会。(星期四上午九点 光明体育场)二、阅读(共2题;共17分)7.(7分)读一读,做一做。贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。从此,每

3、天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。(1)“文具的家”是()A.学校    B.文具盒    C.书包    (2)贝贝开始总是丢东西,听了妈妈的话后,她是怎样做的?请在文中找出句子。8.(10分)阅读下面的美食小短文,然后回答问题。福建土笋冻土笋冻,单听名字如果你们以为是笋做的,那就大错特错了。第5页共5页其实“土笋”不是笋,也根本不是植物,而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物,学名叫“星虫”,生长在江河入海处咸淡水交汇的滩涂上。它外形粗陋,颜色黑褐,粗者如手指,细者如稻茎,约有拇指长短,还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自

4、如的“尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋,滋味比山上的冬笋还好,所以闽南沿海一带称之为“土笋”。做土笋冻要先把土笋放养一天,以吐清杂物,然后下锅熬煮。因它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白,所以熬得一锅黏黏糊糊,盛出来后装在小碗中,待它自然冷却之后,就凝固成一小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透,肉脆冻软,味美甘鲜,滑溜爽口,吃一口在嘴中,凉凉的,咬上一口土笋,脆脆的,配以酱油、醋、辣椒油等调味料,味道更加绝妙,在齿间回味无穷。(1)这篇短文共有________个自然段,其中第________自然段介绍了什么是“土笋”。(2)土笋冻是怎样制作的?请按顺序排一排。(填序号)①冷却凝固。   ②

5、放养吐出杂物。    ③下锅熬煮,熬成糊状。________ㅡ________ㅡ________(3)判断下面说法的正误①土笋冻是用笋做的。②“星虫”生活在河流的淡水中。③因为“星虫”的形状像圆筒笋,滋味比冬笋还好,所以称为“土笋”。④土笋冻是一道炒菜,吃起来脆脆的。三、看图写话。(共1题;共5分)9.(5分)选择你喜欢的一种游戏,写一篇习作。提示:①一定要把游戏的过程写下来。②游戏中发生了哪些趣事,也可以写。③题目自拟。第5页共5页参考答案一、基础题(共6题;共34分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、第5页共5页二、阅读(共2

6、题;共17分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、三、看图写话。(共1题;共5分)9-1、第5页共5页

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