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时间:2020-03-01
《PEP小学英语四下unit3 weather B.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP英语四年级下册Unit3WeatherpartB教学目标: 1、能听、说、认读本课时的主要句型:What'stheweatherlikeinNewYork?HowaboutBeijing? 2、能够分角色朗读对话。 教具准备: 教学光盘、单词卡片。 教学重点: 句型:What'stheweatherlikeinNewYork?HowaboutBeijing? 教学难点: It's...degrees.的表达。 教学过程: 一、复习引题1、学生唱歌曲“Thunder”;说
2、唱第25页的Let’schant部分歌谣。2、启发学生将歌谣中的warm、hot、cool、cold根据后一句话的内容替换为:rainy、sunny、windy、snowy、cloudy。改编儿歌。3、教师出示世界地图:ThisisBeijing,thecapitalofChina.ThisisToronto,thecapitalofCanada.ThisisLondon,thecapitalofBritain.HereisSydney,acityinAustralia.HereisNewYor
3、k,amoderncityintheU.S..教师指图领读城市的名称:Toronto、London、Sydney、NewYork。 3、请学生打开书,教师说城市名称的单词,学生在地图上指出城市的位置。 4、一个学生说城市名称的单词,其他学生在地图上指出城市的位置。5、同桌两个同学一组,一人说单词,一人在图中指位置。 二、教学新课 1、教师提问:What’stheweatherlikeinNewYork?(同时将录像内容定在NewYork的界面),学生根据实际来回答。 2、教师领读:Ne
4、wYork,注意学生的发音不要受汉语纽约的干扰,适时纠正。 3、教师继续将录像界面定在某一城市,问:Howabout…?引导学生根据实际来回答。反复利用3-5个城市操练Howabout,让学生在问答中理解Howabout…?的功能。 4、请学生观看课件,初步理解对话的意思。 5、教师提问:What'stheweatherlikeinNewYork?HowaboutBeijing? 6、教师领读;解释意思。 三、巩固练习 1、学生跟录音读对话,注意课文中首次出现语言的语音语调,注意准确
5、模仿。 2、学生两人一组分角色读对话,教师及时进行评价。 3、完成Let'splay部分。操练句型:A:What’stheweatherlikein…? B:It’s…Howabout…? A:It’s… 四、布置作业 1、给同学、朋友打电话用What’stheweatherlike?询问当地天气情况。
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