语文人教版四年级上册去年的树.111《去年的树》.ppt

《语文人教版四年级上册去年的树.111《去年的树》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、去年的树新美南吉认读识字寒冷必须原野森林融化剩下伐木砍倒山谷火柴一盏煤油灯知道已经点燃盯着唱歌眼睛fá伐还要回来唱歌给他听树不见了树根大门小姑娘树变成了灯火唱起了去年的歌一、默读课文，整体感知鸟儿到南方去之前答应好朋友树（）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（）。她四处寻访，问了（）、（）和（），知道（）。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前（）默读指导：1、找出故事中的角色、起因、经过、结果2、画出你喜欢的、感动你的句子鸟儿与树鸟儿与树根鸟儿与门鸟儿与小女孩二、对话探究第一次对话鸟儿与树再见了，小鸟！明年春天请你回来

2、，还唱歌给我听。好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧鸟儿与树一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿又回到这里找他的好朋友来了。门先生,我的好朋友树在哪儿，你知道吗？鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。小鸟和树是什么关系？你从哪里看出来的？好朋友_______________,鸟儿天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。春天，和风送暖，百花争艳，（鸟儿天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。）夏天，骄阳似火，酷暑难耐，（鸟儿天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。）秋天，天高云淡，凉风习习，（鸟儿天天给树唱歌。

3、树呢，天天听着鸟儿唱。）鸟儿和树是一对的好朋友!形影不离难舍难分心心相印情同手足《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。大树小鸟展翅林中大树再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧鸟儿与树大树__________说：鸟儿_________说：依依不舍地难过地第二、三、四次对话鸟儿与树根鸟儿与大门鸟儿与小女孩春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧！春天

4、来了，鸟儿从南方飞回来了，它边飞边想：。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。朝思暮想，怀着美好心愿赴约，想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友——树，这时鸟儿会是怎样的心情啊?失望···惊讶···焦急“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”树根（）回答：小鸟（）问：焦急地悲伤地鸟儿与树根“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”她（）问大门大门（）回答说迫不及待地冷淡地鸟儿与门再见了，小鸟！明年春天请你回来

5、，还唱歌给我听。好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧鸟儿与树鸟儿与小女孩鸟儿与小女孩“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”(无奈、伤感）“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（急切）“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”（平淡）“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”（哀求）“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”（)“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”（同情）着急鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，

6、鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。（仔细辨认、心情急切）（深情注视、难舍难分）鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说______________。鸟儿盯着灯火看，仿佛在说______________。读了故事，你有什么感想？信守诺言，珍惜友情2016年9月11日晴今天我感到很伤心。因为我眼睁睁看着两个从小一起长大的朋友被斧子砍倒，拖出了森林。我真不明白，人类为什么要这样对待我们呢？总有一天，我也会像我的朋友一样被拖出去，但我舍不得这片土地，更舍不得远在他乡的小鸟朋友。人类啊！乞求你们能手下留情，让我能有再次见到小鸟朋友的那一天

7、。小鸟要是看不到我，会有多么伤心啊！求求你们了！哪怕只让我最后再看他一眼，听他唱一句我喜欢的歌，我就心满意足了。作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。我想对小鸟说……我想对大树说……我想对作者说……我想对伐木工人说……四、迁移拓展