英语阅读理解应试策略.ppt

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1、高考英语阅读理解应试策略一、考纲对阅读的要求二、二OO五高考英语阅读理解试题分析三、2006年高考命题走向四、阅读理解题型研究五、存在的问题与原因分析六、阅读训练策略七、高考英语阅读理解应试方法和技巧八、'补全对话'题型特点与解题技巧一、考纲对阅读的要求要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书，报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：(1)理解主旨要义；(2)理解文中具体信息；(3)根据上下文推断生词的词义；(4)作出简单判断和推理；(5)理解文章的基本结构；(6)理解作者的意图和态度。（摘自2005年高考大纲）阅读材料的选取遵循以下三个原则1.阅读量

2、不少于1000个单词，篇数不少于3篇；2.题材多样化，包括科普、社会、文化、政治、经济等；3.体裁避免单一化，包括记叙文、说明文、应用文等。阅读理解能力测试的主要要求：1.掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节；2.既理解具体的事实，也理解抽象的概念；3.既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等；4.既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断；5.能根据阅读材料所提供的信息，结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。二、二OO五高考英语阅读理解试题分析1.阅读量大，读速要求高2.体裁多样，题材广泛3.语篇结构复杂，长难句多4.深层意义

3、题有所增加2005年高考英语（全国卷Ⅲ）阅读理解试题解析A篇分析：本篇讲述一位母亲对女儿无私的爱。小女孩从12岁那年开始，每年在生日那天都会收到一枝栀子花，而且没有附带卡片，无法查出送花人。这是小女孩的生活充满了快乐和幻想。小女孩的妈妈也使她感到了爱与被爱。直到母亲去世后，小女孩才知道了神秘的送花人是谁。41主旨题。根据对全文的理解，文章以栀子花为线索，追忆了母亲对自己的爱，而且最后一段暗示出妈妈是送花人。所以母爱应是文章的主题。答案为：42细节题。从第三段最后一句“Intruth,mymotherwantedherchildrentoseethemselvesmuchlikethegarde

4、nia—lovely,strongandperfectwithperhapsabitofmystery(神秘).”可知。答案为：43推断题。从文中最后一段可知母亲去世后就没有人送花了，推断出送花人是母亲。答案为：BCDB篇分析：本篇讲述一个叫theRedHatSociety的组织，它是一个中老年妇女的组织，主张让中老年妇女在为家庭操劳大半生后享有更多的快乐和自由。44猜测词义题。由“headofachapterofthe7-year-oldRedHatSociety”可知chapter属于theRedHatSociety这一机构的一部分，故可知答案为：45细节题。根据第三段第二句话中的“and

5、thesamepeoplewhorefusedtheirparents’wayofbeingyoungarenowtryinganewwayofgrowingold”可知他们不愿意像其父母亲那样长大，而且现在正在尝试以一种新的方式步入老年。答案为：AD46推断题。从文章第一句话“Ifyoutakeintoconsiderationfeminism(女权主义),abitofsparemoney,andbetterhealthformostelderly,theRedHatSocietylooksalmostinevitable(必然的).”可知“theRedHatSociety”是一个带有女权主

6、义色彩的组织。答案为：C47细节题。根据第五段“EllenCooper,whofoundedtheRedHatSociety”可知。答案为：48细节题。根据最后一段“Thepointofthisisthatweneedarestfromalwaysdoingsomethingforsomeoneelse.”及“We’realadies’playgroup.”两句话可知女士加入theRedHatSociety的目的是放松和娱乐。答案为：BCC篇分析：文章讲述利用家鸽对丢车人进行诈骗的故事。这可算作最完美的诈骗，因为“罪犯”是家鸽，很难抓住真正的罪犯，而且失主的车并没有因付了赎金而归还。49推断题

7、。由第二段可知，失主先去指定的公园，找到鸟笼将钱系在鸽子脖子上。答案为：50推断题。通过原文第三段可知“lazierandmoreinventivecriminal”是指鸽子的主人。他/她只需要打个电话，就可以等着钱飞回来了。答案为：51推断题。根据原文第三段可知“PoliceofficerChen”认为罪犯既得到了不可能归还的车的赎金，又不用亲自去偷车。答案为：ADB52词义推断题。“They”