化学人教版九年级上册气体的制取（专题复习）.ppt

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1、气体的制取专题复习东升中学陈海南第二组第一组讨论：下列同学在制取什么气体？你的依据是什么？固+固气体固+液气体一、实验室里制取气体的装置的确定反应条件反应物的状态发生装置收集装置气体的溶解性气体的密度排水法向上排空气法向下排空气法中考实战1、（2009丰台）根据下图仪器和装置（A～E）回答问题：（1）实验室用高锰酸钾制取较干燥的O2，应选用的发生装置是(填写字母，下同)，收集装置是，化学方程式为。检验O2是否收集满的方法是：将燃着的木条放在，若木条复燃，证明氧气已集满。（2）实验室制取CO2，应选用的固体药品是，收集装置是。AC集气瓶口大理石或石灰石C2

2、、实验室常用下列方法制取一些气体请从下图中选择合适的制取装置填空：①用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷，应选用______装置制取；②块状的硫化亚铁与稀硫酸反应制取硫化氢气体，应选用_________装置制取；③用固体Na2O2常温下与水反应制取氧气，应选用_______________装置制取。ABABB专题突破3、实验室制取氨气，常采用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法。氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基本原料。试确定制取氨气的装置（）CADB小红,咱们收集几瓶CO2,做其性质实验吧！小明，怎么总得加药品，

3、真麻烦。你有好办法么？讨论：如何改进实验装置？分组讨论：对于固液常温型装置，如何改进？改进装置的要求：1、制取大量的气体2、能随时添加液体3、连续制取并能控制反应速率4、能控制反应的发生和终止注意：可通过添加仪器对实验装置进行改进，分别完成各项要求。二、气体发生装置的改进1、制取大量的气体二、气体发生装置的改进2、能随时添加液体二、气体发生装置的改进3、连续制取并能控制反应速率二、气体发生装置的改进4、能控制反应的发生和终止可随时添加液体制取较多量气体可控制反应是否终止和发生可连续制取并能控制反应速率我的优点ab想一想请大家想一想,该装置有何用途?能用

4、来收集气体吗?怎么连接?此法可测气体的体积，还需在a端连接______(仪器名称）。ab怎么用这套装置收集气体呢？议一议1.若用来收集氧气，氧气应从___端进。a2.当气体从b端通入时,能收集到的气体可以是。.密度比空气小的气体如H2ab3.用作排水集气装置时:应先在瓶中注满___，气体从___端进。水b量筒AB1、用A装置收集CO2时，气体从进入；用A装置收集H2（密度比空气小）时，气体从进入。2、用B装置收集O2时，气体从进入。baa即时应用4、下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：（1）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选

5、_______（填“b”、“c”）。（2）从装置A～D中选择：加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取O2并用排水法收集，应选用图中的________（填字母）；实验室制取并收集CO2应选用图中的_______（填字母）。（3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，若用装置E排空气收集H2，气体应从导管的___（填“d”、“e”）端进入；若用E装置排水收集H2，气体应从导管的__（填“d”、“e”）端进入。CADBCee能力提升谢谢大家的合作与精彩表现！