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时间:2020-02-01
《思想品德人教版八年级上册第七课 第一框《礼貌显魅力》.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第七课友好交往礼为先礼貌显魅力学习目标懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德,是社会交往的需要,是尊重他人的表现。在实际生活中,学会以礼待人,与人交往时做到语言文明、态度亲和、举止端庄。学习重点、难点:如何把礼貌落到实处,即在实际生活中与人交往时,做到讲文明,有礼貌。预习提纲:1、什么是礼貌?2、为什么要讲礼貌?(讲礼貌的重要性)3、对人有礼貌主要表现在哪些方面?具体要求是什么?4、文明礼貌用语的要求是什么?有何意义?5、态度亲和的魅力何在?端庄的举止又反映了什么?环节一:知书达礼认识礼貌礼貌是什么?是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。作家
2、大仲马又一部新剧本诞生了。听到这一消息,法国大大小小的剧院纷纷前来谈判合作事宜。在一家规模相当大的剧院的经理办公室,副经理正在询问经理的意见:“我们什么时候派人过去谈?”“急什么!”经理满脸傲气地挥了一下手,“作家是靠稿费吃饭的,当然谁给的钱多就卖给谁。我们跟他合作已经不止一次,他很清楚我们的价格。所以,我们只需静静等待,等到那些无聊的人把他吵烦了,他自然会主动上门来找我们。没准儿到时候,我还可以趁机砍砍价呢。”听了这番分析,副经理自愧不如地退出去了。但是,一天、两天……大仲马始终没有来找这家剧院,急得理都快坐不住了。这时,有人忽然传来消息说,大仲马已经把剧本卖给一个小剧院
3、了。经理当时就火了,马上乘车去找大仲马。一见面,他连帽子都没脱,就满脸怒气地质问道:“你为什么要把新剧本卖给一家小剧院?大仲马先是吃了一惊,继而微笑着承认的确有这么回事。于是经理出了一个远远高于他对手的价格,请大仲马把剧本收回来再卖给他。大仲马笑了笑说:“他给我的价格的确很低,但是我之所以卖给他,并不是因为价格,而是由于他的秘诀。”“什么秘诀?”经理皱着眉头反问道。“他一直以与我交往为荣,并且一见面就会脱下帽子。”大仲马淡淡地说道。81、两个剧院经理的谈判方式有什么不同?2、不同的谈判方式给大仲马什么感受?3、采用不同的谈判方式会给自己带来了什么结果?4、两者的对比说明了什
4、么道理?前者不礼貌、鲁莽;后者讲文明、有礼貌前者会认为没有得到应有的尊重;后者会感觉对方有修养、懂礼貌、尊重自己前者:会受到批评和冷落;后者:得到了大仲马的尊重,乐意为把剧本低价卖给对方礼貌是尊重的具体表现列举我们身边待人有礼和对人无礼的事例并说说它们的影响。说一说当你对别人无礼时,你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下的疤痕,无论你说多少次对不起,那疤痕已经始终存在。对人礼貌有何作用?作用:礼貌反映了我们自身的素质,展示着我们的风采。我们讲文明、有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是友好交往的道德基础。对人无礼貌的危害是什么?对人造成
5、伤害,妨碍与人交往。不学礼,无以立。——《论语》礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。做什么事情,先学会做人!孔子的这句话说明A、人没有礼貌,就无法生存B、不讲礼貌,就会伤害别人,使自己难堪,甚至无法适应现代社会C、人既是审美的主体,也是审美的对象D、礼貌在人的成长过程中起决定性作用环节二:礼仪之邦无礼不立礼貌是文明的体现凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。——《晏子春秋》这句话告诉我们A、贵人肯定是有礼貌的B、讲礼貌是一个人基本的道德修养C、没礼貌的人如同禽兽D、讲礼貌是所有人都能做到的有人认为:我有自己的人身自由,我想对谁礼貌就对谁礼貌,礼貌是我个人的私事,你觉得呢
6、?活动:我思我悟世界旅游胜地只写给中国人看的提示19礼貌是文明的体现。是否讲礼貌,决不只是个人的私事,也不是无足轻重的小事,一个人是否有道德修养,①影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,②关系到国家和民族的尊严。讲礼貌,我们就有与人交往的亲合力。1972年2月,周总理在首都机场迎接来华访问的美国总统尼克松。周总理意味深长地说:“总统先生,谢谢您把手伸过了世界上最辽阔的海洋来和我握手啊!”人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。——荀子礼尚往来。往而不来,非礼也,来而不往,亦非礼也。——《礼记》环节三:以礼相待明礼践行微笑服务的魅力一个顾客来到餐饮店,要了一杯热奶、一杯柠檬
7、汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用,发现牛奶结了块。他大发雷霆。责问服务员:“怎么是变质的牛奶?!”服务员很有礼貌地将变质的牛奶端走,微笑着送上一杯新奶。她对客人说:“热奶加柠檬会起反应,您最好分开喝。”客人听后面露羞愧之色,连声道歉。活动:你说我说语言文明——良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒态度亲和——真诚、待人和气、给人以亲切感、受尊重感举止端庄——容貌清洁、服装整洁、美观、大方,举止规范对人礼貌的表现25表演下列情境◆不小心踩到别人的脚◆去办公室找老师问题◆找同学借东西◆到同学家里做客◆到商店买东西◆不小心把墨水
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