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时间:2020-02-28
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1、可以预约的雪巩固练习【课堂同步】 1、给下列加点字注音 菅芒花( )悯恕( )无怨无尤( )萧飒( )蜿蜒( )( ) 2、解释下列词语 平步青云: 义薄云天: 因缘: 姻缘: 【课后巩固】 阅读课文,回答下列问题 3、在文中作者用一个小节提问:“在我们的生命里,到底变是正常的,还是不变是正常的?” 4、秋天的菅芒花是可以预约的,那么什么是不可预约的?作
2、者从自然景物中悟出了什么道理? 5、结合课文内容,谈谈你对“秋天的菅芒花是可以预约的雪”这句话的理解。 6、本文最大的特点是采用对比的写作手法,找出几处谈谈你的看法。 7、“菅芒花与从前的美丽记忆相叠,我的心也随着山路而蜿蜒了。”这句话的作用是什么? 【提速训练】 心田上的百合花 在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。 它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野
3、草。唯一能证明我是百合的办法,就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。 终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。 百合的心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。” 公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样。” 偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀,它们也会劝百合不用那么努力开花
4、:“在这断崖边上,纵然开出世界上最美的花,也不会有人来欣赏呀!” 百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!” 在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了,它那灵性的白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。 这时候,野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的
5、欢喜所结的泪滴。 年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。 几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。 那里,被人称为“百合谷地”。 不管别人怎么赞赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。” 8、试分析“野草”、“蜂蝶鸟雀”在
6、文中有什么含义和作用? 9、说说文中百合花有哪些动人之处? 10、文中作者详细地写了自然状态下的百合花,这样写是否偏离了文章题目?为什么? 11、结合这两篇课文,谈谈你对林清玄散文的看法 答案: 1、给下列加点字注音 菅芒花( jiān)悯恕( mǐn )萧飒(sà )蜿蜒( wɑn )(yán ) 2、解释下列词语 平步青云:《史记•范睢蔡泽列传》:“须贾顿首言死罪,曰:‘贾不意君能自致于青云之上。’”指人一下子升到很高的地位上去。 义薄云天:正义之气直上高空。形容为正义而斗争的精神极其崇高。 3、作者先是从一系列生
7、活现象与人们的日常心理出发,去讨论这一对矛盾性的概念,去揭示“人生的困局”,这就是:一方面,人们有许多美好的理想,并且希望我们的生活能一步步地按部就班地朝着这些理想走去,不要生出什么变化与事端,这就是对生命“常”的向往;但另一方面,生活并不按人的意愿去前进,生命不可预约,作者叙述了许多生活现象,又用人纵身于大浪作为形象的比喻,相对于“常”,“变”是更真实的人类生活体验,人们对此虽然内心深处不是不明白,但却又不甘心,总是要与之抗争,当然结果只能是徒劳无益。 4、生命是不可以预约的,充满了变数。生活并不按人的意愿去前进,生命不可预约,作者揭示了:相对于
8、“常”,“变”是更真实的人类生活体验。 【课后巩固】 5、“秋天的菅芒花是可以预约的雪”,这句话可以从三个方面去理解:一是
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