语文人教版三年级上册学习写观察日记.doc

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1、·人教版小学三年级上册语文第四单元习作教学设计·学习写观察日记潼南区五桂镇小学校郑荣教学目标：1、了解观察的方法。2、学会写观察日记。3、培养学生留心观察事物的能力。教学重难点：学会写观察日记教学过程：一、复习引入同学们，第四组课文都是从“观察的事物”和“发现的奥秘”两个方面来介绍的。《花钟》一课主要介绍了各种花开放的时间，让我们了解到不同的花在不同的时间开放；《蜜蜂》一课科学家法布尔，通过对蜜蜂的观察得出了蜜蜂有辨别方向的能力的实验结果。《玩出了名堂》列文虎克通过玩放大镜，发明了显微镜，从而用显微镜观察到了微生物。看来留心观察生活中的事物，善于探索发

2、现，我们就会有新的收获。今天，让我们一起来学习写观察日记。二、教学过程（一）、什么是观察日记观察日记就是观察周围的人、动植物、景物及活动等，用日记的形式写下来。写观察日记能积累生活素材，又可提高大家的写作能力。那么，观察有哪些方法呢？（二）、观察的方法1、从不同角度去观察可以由近到远，由远到近。描写湖泊：先近距离观察“微波荡漾的水面上，漂浮着碧玉似的绿叶”，然后登上山顶俯视“湖泊犹如美少女那双明亮的眼睛点缀在青山绿树之间”。同一事物，从不同角度去观察，才能更加突出事物特点。2、运用多种感官去感受事物。在观察时我们可以用眼睛看、鼻子闻、耳朵听、用手摸等方

3、法。以观察日记《热闹的菜市场》为例：小作者很会观察，充分利用了视觉、听觉、嗅觉、触觉，把菜市场热闹场景写了出来。（三）、观察的对象观察的对象可以是动物、植物和自然现象等。观察动物要抓住样子、生活习性、有趣的动作等；观察植物要抓住植物的外形、特点、价值等；观察自然现象则要抓住观察中发现的独特现象。（四）、观察要融入感情观察日记不仅要写看得见的景物，更重要的是要写人物的想法，体会自己心情的变化。日记是记录成长中的喜怒哀乐，只有写出自己的感受和想法，你的日记才会感人，才能成功。三、巩固练习下面观察日记《喇叭花》为例。首先观察日记的格式是在题目的下面要写上日期

4、、星期几以及天气情况。接下来我们看看作者用到的观察方法，主要是从视觉和嗅觉两个方面，写了它的外形和清香味。在内容上作者主要抓住了喇叭花的外形特点，具体介绍了喇叭花的花冠、花蕊、花瓣、叶子和茎的特点。最后作者从喇叭花能在百花凋零的秋天开放这一现象中发现了喇叭花的坚强品质，融入了感情，是难能可贵的。四、布置课堂作业仔细观察你家的小动物（猫、狗、鸡等）写一篇观察日记，在写作时注意格式正确、抓住特点、写出感情。