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时间：2020-02-29
《语文人教版五年级下册10 杨氏之子.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、10杨氏之子教学目的：1、学习生字词，参考注释理解课文的意思。2、学习课文，体会杨氏之子的机智聪慧合她的回答巧妙之处。教学重点：参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪慧机智。教学难点：体会人物语言的风趣和机智。教学过程：一、复习导入，揭题1、了解积累古诗名句的情况。2、读屏幕句子。3、揭题，齐读，理解课题。二、检测预习情况（进行生字词的读写）三、指导朗读1、自由读2、指生读3、师范读4、齐读四、精读品文1、你们平时是怎么理解古诗句的意思的呢？（得到理解文言文方法）2、借助“小帮手”，小组讨论课文的意思。3、交流课文意思。4、师生对读。5、体会杨氏之子的聪惠。五、穿越古代，引导学生熟读
2、成诵1、学生试读没有标点的古文排版。2、穿越古代，放声吟诵。六、课外延伸，布置作业板书： 10.杨氏之子 杨氏子 孔君平杨 梅 孔 雀
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