人教版（新课程标准）六年级下册语文第五单元测试卷C卷.doc

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1、人教版（新课程标准）六年级下册语文第五单元测试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识与积累运用(共6题；共27分)1.（3分）给划线词语选择正确的解释。特别：①与众不同，不普通； ②格外，十分； ③尤其。（1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。_______（2）这就是平常吃的米糕，没有什么特别之处啊？_______（3）你们这个班的学生学习都很用心，特别是王小锋。_______2.（8分）形近字组词 焦_______ 售_______肥__

2、_____巴_______桩_______ 脏_______膀_______榜_______3.（3分）填空坚定的_______   斩钉截铁的_______   平静的_______4.（5分）缩句①这就是活泼机灵的小燕子。②燕子斜着身子在天空中掠过。5.（5分）选词填空（填序号）。A．急忙    B．匆忙     C．慌忙①小偷的企图被识破后，（）地逃走了。第6页共6页②要迟到了，他穿好衣服，（）地赶往学校。③西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅（）迎接。6.（3分）写出反义词。召集—_______             执意—_______            

3、 无意—_______二、阅读积累与运用(共2题；共35分)7.（15分）阅读下文，回答问题唐朝时期的颜真卿，被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家。他年轻时考中科举。为了学书，他两次辞官不就，跑到洛阳，向当时的大书法家张旭学习。张旭见他有志学书，就把不肯轻易告人的作书方法传授给他。在张旭的指导下，他刻苦学习，形成了自己独特的风格，人称“颜体”。颜体的楷书端庄雄伟，行书道劲郁勃。颜真卿用笔匀而藏锋，内刚劲而外温润，字的屈折处圆而有力。碑林中的《颜勤礼碑》就是他的作品。（1）这段话中有好几个描写颜真卿书法特点的词语，如“端庄雄伟”等，请你回忆《名碑荟萃》整篇课文，分

4、别写出概括各位书法艺术特点的词语。（2）读下面的句子，说说括号中的词语的表达作用。①盛唐时期的颜真卿，被后世称为（继王羲之之后的又一位）书法革新家。②张旭见他有志学书，就把（不肯轻易告人的）作书方法传授给他。（3）颜真卿能成为一位书法革新家，主要的原因是什么？8.（20分）课外阅读练习。我在长从前不知道我在长，一直再长，第6页共6页时时刻刻都在长。坐在凳子上——我在长；迈步进课堂——我在长。瞅着玻璃窗，我在长；坐在电影院，我在长；不论白天或晚上，我都长，横竖一直都在长。我和爸爸站在大桥上，爸爸不长，可我在长。给我的分数，不怎么样，差点儿没有哭一场，可我还是照样长。下

5、雨的时候长，寒冷的冬天长，已经超过了妈妈，我长得又高又壮。（1）从哪里可以看出“我”时时刻刻都在长？（2）为什么说“爸爸不长”？妈妈呢？从哪里可以看出来？（3）“我”光是身体在长吗？你认为“我”还有哪些方面在“长”？（4）请你也来动笔写一写，你什么时候在长？三、习作(共1题；共5分)第6页共6页9.（5分）生活中，人与人之间相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样，写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。第6页共6页参考答案一、基础知识与积累运用(共6题

6、；共27分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读积累与运用(共2题；共35分)7-1、第6页共6页7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、三、习作(共1题；共5分)9-1、第6页共6页