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时间:2020-02-29
《人教新课标(标准实验版)三年级下册 第四单元 单元测试(II )卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教新课标(标准实验版)三年级下册第四单元单元测试(II)卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础知识积累与运用(共10题;共85分)1.(8分)比一比,再组词。倒:dǎo________ dào________ 乐:lè________ yuè________ 尽:jǐn________ jìn________ 悄:qiāo________ qiǎo________ 2.(5分)选出是三拼
2、音节的字。黄 向 悄 和 娃 活3.(8分)试一试,给形近字组词。魅________脂________抑________蔽________瑰________诣________仰________撇________4.(2分)联系课文内容解释词语。流连忘返________。刻骨铭心________。第8页共8页5.(5分)补充诗句,解释词语,说说诗意。粉骨碎身浑不怕,________。粉骨碎身:________浑:________清白:表面上是指石灰的颜色,实际含义是指___
3、_____。诗句意思:________6.(5分)找一找,组成新字,再组词。耳 口 王 代 果衣 页 又 元 里________ ________ ________ ________ ________7.(7分)你们要照管好它,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。(1)这句中的“照管”可以换成________、________。(2)“风经过草地后的甜美味道”是什么样的?请你用比喻的手法来写一写。8.(15分)读句子,回答问题。学写字不仅要动笔,还要用心,不但要观其形,而且要悟其
4、神,心领神会,才能写好。(1)这句话给你什么启示?(2)解释“心领神会”的意思。(3)用“不但……而且”造句。9.(24分)根据课文《夸父逐日》内容作答夸父与日逐走,入日; , , ;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。第8页共8页(1)补充文中空白处。(2)在横线上填上恰当的字。丈 杖 仗手________ ________夫 打________ 扶________而行(3)对于夸父临死时弃其杖,化为邓
5、林(桃林)这个情节,你有何感想?(4)从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?(5)你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请简述理由。10.(6分)给下列句子排序________小溪的一边是果园。春天,花香弥漫,蜂飞蝶舞。________溪水那么清澈、明净,水里的小鱼儿快乐地游来游去。________山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。________一条小溪从我们的村子里流过。________小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点头报告丰收的喜讯。________田野的
6、尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。二、阅读积累与运用(共2题;共22分)11.(7分)阅读课文《青花》,回答。于是,我决心复制祖辈的青花来弥补那残缺的一片,我要让祖辈的青花不再有任何的遗憾。复制的青花,没有丝毫瑕疵的青花,却仍然遭到了父亲的冷眼。(1)给加下划线的字注音。遗憾________ 瑕疵________第8页共8页(2)解释词语“瑕疵”的意思。12.(15分)阅读下文,回答问题巴杜亚的爱国少年①一艘法国轮船,从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚。②船上乘客有法国人、意大利人、西班牙人。其中有一个
7、穿着破旧衣服、面黄肌瘦的十一岁少年。他是从一个卖艺的班子里逃出来的意大利少年。两年前,他被卖给一个耍把戏的班子,班主带着他到法国、西班牙等国卖艺,经常挨打受骂,不给他饭吃。他忍受不了虐待和饥饿,终于逃了出来。③现在,他要乘这班船回到意大利去。乘客中有些人看他衣服破烂,身体瘦弱,就过来跟他说话,表示同情。开始,他不回答。后来有三个旅客一再询问,他才用意大利话、法国和西班牙三种混合起来的语言,讲了自己不幸的身世。那三个人给了他一些钱。又有几个女人走过来,也送给他一些钱。④“谢谢,谢谢。”少年低声地说着,一边把钱装进衣袋
8、里。他想着可以给父母拿回去一点钱,可以吃一顿饱饭了,愁苦的脸上有了点笑容。⑤那三个旅客一边喝酒,一边大声谈论他们旅行过的地方。后来谈到了意大利。一个说意大利火车很糟,另一个说旅馆不行。他们越谈越起劲,简直把意大利说得一团糟了。⑥一个说意大利人是“愚昧的国民”。⑦另一个说是“肮脏的国民”。第三个刚要开口说“强盗……”的时候,钱币就像冰雹似的打在他们的头上和肩上
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