语文人教版四年级上册30.电脑的住宅.doc

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1、《电脑住宅》教学设计大田小学王秀珍教材解读：《电脑住宅》是一篇略读课文，介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况，表现了电脑的神奇和他给人们生活带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索和追求。教学目标：１、在课文中认识6个生字、词语。２、通过默读、交流，能够想象出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇，感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利。3、学习作者按一定顺序说明事物的方法。教学重、难点：１、体会按一定顺序说明事物的方法。２、通过说明文语言了解电脑的神奇，感受现代技术给人们生活

2、带来的舒适与便利。教学过程：一、创境入题1、紧扣电脑谈话，揭示课题。2、齐读课题。二、初读课文，整体感知1、自由读课文，读准字音，读通句子，边读边思考课文写了什么？2、出示词语，认读词语。3、交流课文主要内容。课文介绍了一栋安装了（）台电脑的住宅，具体写了（）、（）、（）、()、（）、（）等地方的电脑装置以及它们的功能。三、细读课文，领悟文意1、电脑住宅里有那么多地方，你最想去哪里？指名交流想去的地方，教师随机引导。(1)指名读相关段落，边听边思考从这一段里你获得了哪些信息。(2)教师引导完成表格：地点设施工作作用2、选择一个最喜欢的地点，默读相

3、关段落，用老师教的方法做标注。地点设施————————工作作用~~~~~~~~~~~~~~（3）①生独立完成。②交流汇报。③感情朗读。四、拓展延伸，学习写法1、假如由你来设计电脑住宅，你打算怎样设计。2、交流设计思路。