人民版义务教育版七年级道德与法治上册我属于……_教案1.doc

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1、我属于……【教学目标】1．知识目标：理解、体会个人与各种群体的关系，认识所属群体；培养学生热爱学校热爱班级的感情；培养学生的集体荣誉感，让每一个学生成为班级的主人。2．能力目标：通过学习，能使学生热爱自己所属的群体。3．情感、态度与价值观：感知自己所属群体的温暖和力量，体验归属感，树立对群体的责任意识。【教学重难点】1．了解什么是群体，自己处于什么群体。2．如何用自己的实际行动去爱国爱家。【教学过程】人类的生活离不开群体，从呱呱落地那一刻起，我们便生活在人类的各种群体之中。一、我们属于多种群体。（

2、一）我是中华民族的一员1．故事：1984年7月29日成为历史性的一天，这不仅仅是许海峰在洛杉矶奥运会上第一次获得金牌，也是中国运动员第一次获得奥运金牌。许海峰说：“我的祖国培养我取得了胜利，所以这枚金牌应该永远属于我的祖国。”听完这个故事，你有什么感受？2．当你通过电视画面一次又一次地看到中国成功发射“神舟”系列飞船时，你的心情是怎样的？为什么？（二）生我养我的故乡1．有感情的朗诵书上阅读角的“我爱这土地”，说说启示。2．每一个人都有自己的故乡。是故乡的水滋润了我们，是故乡的人抚育了我们，我们对故

3、乡和一草一木了然于心，我们已深深地融入了故乡的风土人情中。3．阅读《故乡的水土》回答下列问题：（1）你属于哪个省、县的人？2/2（2）当你听到别人称赞你家乡的时候，你的心里有怎样的感受？（3）当别人贬低你家乡的时候？你又会产生怎样的感受？为什么？（三）家是成长的根基阅读书上阅读角：《家是一只船》，回答下列问题：（1）你的家对你有什么样的重要性？（2）你家令你最感到骄傲的地方是什么？二、我们的学校（一）学校是成长的园地1．师问：我们学校的校训是什么？2．每一所学校都有一段不平凡的历史，今天我们都已或

4、多或少地感受到了学校昨日的辉煌。你能叙述一下你们学校的一段精彩的历史吗？3．学校存在的问题和改进措施。把全班同学的意见和建议汇总一下，送给学校领导做参考。（二）班级是我家。1．我们从不同的小学相聚到一起。尽管时间还不是很长，但这里已经有我们的欢笑，也有我们的烦恼；有我们的期待，也有我们的不满；有我们的收获，也有我们的遗憾，现在我们每一个人已经和班级紧密地联系在一起了，班级是我们共同拥有的家。2．阅读书上阅读角：《快毕业了》，四人一组讨论。各抒己见，自己所处班级在学校扬眉吐气的事情，并说明你在从中起

5、到了什么作用？3．班级是我家。每个“家庭成员”都有自己应尽的责任。想一想你在班级这个家中尽了哪些责任？还有需要改进的地方吗？学生讨论，并做回答。2/2