语文人教版六年级下册一夜的工作教案.doc

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1、13一夜的工作教案邓村余镇华【教学目标】　　1、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。　　2、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。　　3、能正确读写词语。【教学重点】理解课文内容，体会周总理辛勤工作和简朴生活的崇高品质。【教学难点】　　理解课文最后两个自然段。【课前准备】　　课件【教学设计】一、导入新课。“为人民服务”是毛泽东为纪念张思德而作的演讲，而有一个人却把这种精神刻在心里，戴在胸前，并且毕生用行动实践着“为人民服务”的思想。板书（读课题）二、检查预习情况1、课文

2、大家都预习了吗？那我现在来考考你们，这儿有几组词语，谁愿意来读读。（课件出示词语）指名读词语。2、齐读所有词语。三、小组合作，体会感情。1、自由读课文，看看这究竟是一位怎样的总理。（1）、来，说说你对总理这一夜最大的感受，一个词儿，请你说……（2）、为了体现总理的这些品质，课文主要是从两方面来叙述周总理一夜的工作的？是哪两方面？板书：生活简朴工作劳苦2、请同学们再次默读课文，四人小组合作，把描写周总理生活简朴的句子用“——”划出来，把描写他工作劳苦的句子用“～～～”划出来。3、小组合作。三、交流汇报，升华感情。1、体会

3、“生活简朴”预设：（1）“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……如此而已。”（课件出示句子，生齐读）A、你们猜猜这高大的宫殿式的房子曾经是谁住过的地方？你们不妨想一想比皇帝还大的亲王，他的房子里曾经会有些什么东西？B、这里曾经有那么昂贵的陈设，但是当这座高大的宫殿成为我们总理办公的房子时，室内只有什么——读：“一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”C、有黄金铺地吗？有金银珠宝吗？有古玩器皿吗？没有，什么都没有？只有什么？再读——“一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”你从那个词再也

4、没有边的东西了？（“如此而已”）课件横线出示此词。“如此而已”是什么意思？（除了这些，再没有别的东西了）所以作者用一个词来说明这里的陈设简单得不能再简单了，哪个词？（极其简单）课件出示。D、将“极其”换个词。只有这个词才够（极其）课件上加圆点。一起读极其简单。E、一起再读句子体会体会，为什么作者在“简单”前面还要加“极其”，而且加的不是“十分”，不是“非常”，不是“很”，而是“极其”，再读（齐读句子）这是为什么？F、作者为什么要告诉我们这是一座“宫殿式的房子”呢？这样的对比有什么作用？（2）过读：体现总理生活简朴的语句

5、课文中还有吗?“值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一碟花生米……没有因为多了一个人而增加了分量。”花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。总理通宵达旦地工作，夜宵只是——绿茶、花生米，实在简单到极点。这花生米多吗？从哪看出？实际上有增加吗？为什么说“好像没有”？增加了分量也能数得清颗数，可以想象，只有总理自己一个人时，这花生米的数量更加——少了。这是一位多么简朴的总理啊，那他工作上又是如何的劳苦呢？2、体会“工作劳苦”预设：（1）“总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说……”A、出示

6、句子，这句话说明了什么？从哪些词体会到的？B、让我们再一次感受一下总理的辛苦吧。齐读本句。（2）除了这句还有吗？“他一句一句地审阅……经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。”（课件出示句子）1、请问，这几句话中哪些地方让你感觉到这不是普通地浏览，而是在审阅。（课件出示“审阅”）细细的读。这些说明总理有着什么样的工作态度？读的时候应抓住哪些词来体会？（课件出示：看、画、想、问）让我们再次体会一下总理对工作认真负责、一丝不苟的态度吧。齐读句子。2、总理这样一丝不苟、全神贯注、极其认真地审阅的仅仅是这一份文件吗？（不

7、是）同学们，他在思考些什么？一个堂堂大国的总理，从政治到军事到经济到文化，从国家大事到平民百姓，想一想，他有多少问题要思索，有多少疑难要解决。今天晚上，总理在想些什么？把它写下来。（学生练笔）3、交流。四、让我们一起去看一看总理在生命的最后一段历程。（师低沉地介绍）课件出示1、同学们，我们的心应该永远刻着我们总理的名字，为什么？因为你就是这样的人啊，师手指课件《你是这样的人》生（齐声朗读）2、这首诗是一位叫宋晓明的诗人在周总理诞100周年时，怀着对总理无限崇敬和爱戴写下的。而在1998年3月5日，有一位非常了不起的作曲

8、家，叫三宝，他读了这首诗，他深深地被这首诗感动了，他更被总理的伟大人格和精神感动了，于是，他为这首无比感人的诗谱写了曲。让我们全体起立，让我们一起走近我们伟大的总理。（播放视频歌曲《你是这样的人》，全体起立，神情严肃而庄重）板书：一夜的工作生活简朴工作劳苦（敬佩赞叹爱戴）