语文人教版六年级下册《鲁滨孙漂流记》课外阅读指导课教学设计.docx

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1、《鲁滨孙漂流记》课外阅读指导课教学设计市桥沙墟一小学陈凤玲老师一、书香激趣——情趣引路。（1）谈话导入：同学们，你们喜欢读课外书吗？都读了哪些课外书？(电子书包互动讨论区)（2）提请学生回答。过渡：是呀，书籍是人类进步的阶梯，沙士比亚说过：“没有书籍就像生活没有了阳光.”我们学校在本学期也开展了有益的读书活动，这是我们六年级的阅读课外书目，前段时间我们师生共读了笛福所写的一本世界名著：《鲁滨孙漂流记》，这部小说已经出了几百版，几乎译成了世界上所有的文字。是一部不朽的名著。二、书香茶舍——交流读书方法。1、同学们是用什么方法去

2、读这本课外书的呢？现在我们来分享一下同学们的读书方法。（电子书包展示）。过渡：同学们的读书方法是不错，现在我来考考大家关于这本书的有关知识。看看你们掌握了多少。2、知识擂台赛。（学生在电子书包做题并统计数据）3、看来同学们很认真的地读课外书，现在老师给大家一个读书小贴士。（PPT示）（1）看封面，读前言，了解作者简介，故事大意。（2）通读全文，对书中的某一句段或故事情节有感触的做批注。（3）书本中的好词好句、精彩段落也可以随时摘抄，还可以写一下读后感。一、走进《鲁滨孙漂流记》课外阅读。1、让学生介绍作者。2、分小组合作探究《

3、鲁滨孙漂流记》（用电子书包分小组研究）（1）感知故事大意，介绍小说的主要内容。（2）在目录中挑选其中的一个故事来讲。（3）品味文中语句，并写写体会。（4）摘抄好词好句或名言警句。3、微视频学习写体会。4、小组分组交流汇报。5、放《鲁滨孙漂流记》的电影片断。这只不过是其中的一个片断，我还下载了几个视频在电子书包里，课余的时间可以慢慢欣赏。6、拓展训练。（用电子书包）在电子书包投票出来的最喜欢的课外书进行阅读。四、作业：在目录中挑选其中的一个故事来讲给家长听。