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时间:2020-02-27
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1、用字母表示数执教者:中寨小学马晓娃教学内容:义务教育教科书《数学》第九册P52~P53内容教学目标:1.在具体情境中,理解用字母表示数的意义,感受用字母表示数的优越性。2.初步掌握用字母表示数的方法,会用含有字母的式子表示数量。3.学会含有字母的乘法算式的简写方法。教学重点:学会用字母表示数,用含有字母的式子表示数量及数量关系。教学难点:通过探索用字母表示数的过程,发展抽象概括能力。教学过程:一. 游戏导入(通过游戏,创设情境,使学生了解字母在生活中的应用。)1.师:同学们,你们喜欢玩扑克牌吗?现在,我们一齐来做个游戏,看看谁的眼力最好?准备好,你看到什么?(出示扑克牌)
2、2.学生汇报字母在生活中的应用。3.引入新课二. 探究新知1. 猜年龄(1) 师:在上新课之前,老师想请一位同学来介绍一下,你今年多大了?你们想知道老师的年龄吗?(以11岁为标准,老师比学生大17岁)研究学习用字母a表示学生的年龄以及用关系式(a+17)表示老师的年龄。2.学习例题2进一步学习用字母表示数量及数量关系式。3.教学简写(1)师:观察6×X,你们发现了什么?学习如何简写。(2)阶段练习三. 巩固练习《数青蛙》四. 拓展延伸《龟兔赛跑》数学信息:乌龟每分钟跑v米,兔子的速度是乌龟的8倍,兔子用12分钟跑完全程。师:你能提出什
3、么数学问题?怎样用含有字母的式子来表示?五. 总结师:老师想考考大家,通过这节课的学习,你有什么收获?生:……
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