物理人教版八年级下册学案 人教版第十二章第1节《杠杆》第1课时.doc

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1、第十二章第1节杠杆第1课时一、【学习目标】1.知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆。2.知道有关杠杆的一些名词术语，理解力臂的概念，会画杠杆的力臂。二、【探究学习】探究点一认识杠杆1、阿基米德说：“只要给我一个支点和一根足够长的杆，我就可以撬起地球。”那么一根棒能把地球撬起来吗？古希腊人是如何把沉重的石块堆砌成宏伟壮观的金字塔？2、生活中有哪些类似的工具？它们有什么共同的特点？杠杆——在的作用下可以绕点转动的硬棒，叫做。3、你能不能详细介绍下，下图工具或你手头上的工具应如何使用？工具的哪部分是杆？它绕着哪个点在转动？探究点二杠杆的五要素。1、阅

2、读教材内容，了解杠杆的五要素。◆杠杆绕着转动的固定点叫用字母表示。◆使杠杆转动的力叫，用字母表示。◆阻碍杠杆转动的力叫，用字母表示。◆支点到动力作用线的距离叫，用字母表示。◆支点到阻力作用线的距离叫，用字母表示。1警示：1.杠杆必须是直的吗？2.动力、阻力都是受到的力！所以:支点、动力作用点、阻力作用点都在上！3.动力、阻力的方向相反吗？。它们的是相反的！！探究点三杠杆力臂的画法交流与合作：通过学习，我知道了作力臂的步骤是：1.辨认杠杆，画出支点O；2.画出，标上F1或F2；3.过支点向力的作用线作（虚线），标垂足，到的距离就是所求力臂；4.用大括号

3、标明到的范围，旁边标上字母L1或L2。〖跟踪训练〗1.如图所示，分别作出图中的动力臂和阻力臂：2.如图所示工具，小组讨论交流，画出它们支点、使用时受到的动力和阻力，并画出相应的力臂。3.如图所示情景，哪些物体属于杠杆？如属于杠杆，请画出它们的支点，使用时受到的动力和阻力，并画出相应的力臂。三、【课堂小结】1、在的作用下可以绕点转动的硬棒，叫做。2、杠杆的五要素：、、、、。3、画杠的杆力臂