维护集体荣誉.docx

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1、维护集体荣誉【教学目标】1．知识：（1）理解融入集体的重要性。（2）掌握关心集体的方法。（3）了解珍惜集体荣誉的意义。2．能力：（1）能够结合生活体验，学会如何融入集体。（2）能够根据所学知识，主动关心集体。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观：（1）结合自己的生活实际，融入集体，关心集体。（2）感受珍惜集体荣誉的意义。【教学重点】（1）在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。（2）了解和感受融入集体、关心集体的重要性。【教学难点】（1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进

2、行结合，拓展和延伸。（2）感受珍惜集体荣誉的意义。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】一、活动一：融入集体。1．教师引入：一滴水，只有汇入江海，才不会干涸。一个人，只有融入集体，才能找到归属感，才能享受到集体生活带来的温暖、幸福和快乐，让自己更好地成长。3/32．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想为什么要融入集体？如何融入集体？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学

3、，进行发言。3．走入主题。（1）教师带领学生一起，阅读课文内容。（2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。二、活动二：关心集体。1．教师引入：在集体生活中，每个人都自觉地遵守班级规则非常重要，这是我们关心集体的实际行动，也是我们维护、建设集体的共同目标。2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想关心集体表现在哪些方面？如何关心集体？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。3．走入主题。（1）教师带领学生一起

4、，阅读课文内容。（2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。三、活动三：珍惜集体荣誉。1．教师引入：我们每个人都希望集体越来越好。为了获得集体荣誉，每个人都付出了智慧和汗水。正是因为大家的努力付出，我们才能分享这份荣誉。我们要珍惜集体荣誉。（1）引导学生结合课本内容进行讨论：在获得集体荣誉的同时，你还获得了什么？你觉得最值得珍惜的是什么？（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。2．设计。（1）引导学生根据书本

5、内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。3．自我总结。3/3（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。3/3