物理人教版八年级下册功的导学案.docx

《物理人教版八年级下册功的导学案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第十一章功和机械能第一节功（导学案）【整体构思】1.理解做功的两个必要因素。认识在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功。2.理解计算功的公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。【预习提示】1.做功的必要条件。2.功。3.功公式。4.功的单位。【教学流程】学生活动：1、起重机吊起货物、叉车把货物举高、马拉车有没有力对物体的移动做出贡献?2、功的定义：一个力作用在物体上，使物体在上通过一段，这个力就对物体做了功。3、火箭升空、马拉货物、起重机吊起货物有没有做功？4、力学里所说的功包含两个必要的因素

2、：一是；二是。5、搬石头没有搬起、物体在光滑的冰面上滑行、提着水桶在水平路面上行走、吊车吊着货物水平移动，它们做功了没有？6、每小组利用身边物体表演（1）你对物体做功（2）你对物体没有做功7、放学了，你背着沉重的书包站在其他班的门口等你的小伙伴。等了一会，你的小伙伴还没出来，焦急的你从教室的前门走到教室的后门一探究竟。原来在考试呀！看来今天只得自己一个人回家了。经过操场时，一个足球滚过来，你一个飞脚，足球滚向远处……这段情景中有哪些做功或者不做功的情况？比比谁找的多8、学以致用（1）小车陷入草地中，农夫

3、用力没能推出，农夫对小车做功了吗？（2）期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？（3）没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，在上楼过程中，小卫对书包是否做功？9、功的计算公式：，式中F表示作用物体上的力，S表示物体在力的方向上通过的距离，W表示力对物体做的功。功的国际单位是，用符号表示，1J=N·m。.1J的功相当于用牛的力作用在物体上，使物体沿的距离。10、做一做：估测从地上捡起一本物理书到桌面上做的功是多少？11、例题1：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的

4、货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg)12、练习1、起重机将2×104kg的货物从地上吊起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做了多少功？（g=10N/kg)练习2、在平地上，一小朋友用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？课后检测：1、只要有力作用在物体上,力就对物体做了功()2、物体从高处落下重力做了功()3、人用力推

5、车,但车未动,人没有做功()4、重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为J，重力做的功J。5、放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（）A.0JB.400JC.2000JD.2400J6、某足球运动员在水平方向用25N的力，将10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）。A．750JB．300JC．450JD．07.用200N的力，在粗糙不

6、同的水平路面上，沿水平方向分别拉重500N和800N的两辆小车匀速前进4m，则（）A.拉重车做的功多B.拉轻车做的功多C.拉两辆车做的功一样多D.无法确定