资源描述:
《英语人教版四年级上册Unit 1 B Let`s learn.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Pep小学英语四年级上册Unit1BLet`slearn教学目标:1.能听、说、认读本课主要单词:computer,teacher'sdesk,fan,wall,floor.2.能够熟练描述教室中各种物品的颜色,如Thedoorisorange等。教学重点:学习单词:computer,teacher'sdesk,fan,wall,floor和描述颜色。教学难点:the的发音与运用 表达复数时be动词的运用教具准备: 1.教材相配套的教学课件 2.教材相配套的教学录音带 3.教师自制的单词卡 4.自制颜色转盘教学过程: (一
2、)Warm-up 1.教师出示自制的颜色大转盘,一个学生拨动上面的指针,使转盘转动。当转盘停止后,让大家说出指针所指的颜色。再让另一个学生继续转动转盘,直到所学的有关颜色的单词(red,yellow,green,blue,purple,white,black,orange,pink,brown)都被复习过一遍。 (二)Presentation 1.复习本单元A部分Let'slearn的内容。 T:Look!Thisisourclassroom.What'sintheclassroom? 学生利用所学知识回答问题。然后教师补充说:T
3、hereisafloor,ateacher'sdesk,acomputer,twofansandfourwallsintheclassroom,too.(教师一边说一边指着教室中的实物,有些教室的设施也许没有这么齐全,不能在实际的课堂中教学,建议使用教材相配套的教学课件或本单元的双面对开实景图) 2.教师分别指着教室中的讲台桌,地面,墙,风扇和计算机问学生:What'sthis?让学生试着回答问题。教师可做适当提示。 3.播放本部分的教学课件教师分别点击以上事物,通过视听使学生更有效地记忆单词。(建议课件的制作能在用鼠标点击讲台桌,地面
4、,墙,风扇和计算机时闪烁。当再次点击时可显示英文单词。) 4.利用课件显示英文单词并教读。及时纠正学生的发音。 5.教师播放课件中的句子部分。 6.教师提出问题:Whatcolouristhewall?Whatcolouristhefloor.通过让学生回答问题,学说句子Thewalliswhite.Thefloorisgreen.教师注意及时纠正the的发音。 7.学生跟读并模仿"Let'slearn"部分。(使用教材相配套的教学录音带) 8.观看课件画面,对课文中的句子进行扩展练习。如:Look!Thisismyclassro
5、om. Thewalliswhite.Thefloorisgreen.Thefanisgreen,too.Thecomputerisblue.Theteacher'sdeskisyellow.对表达有困难的学生,教师可用提问的方式加以引导:Whatcolouristhefan/computer/teachers'desk? 9.让学生打开本单元的双面对开情景图,两人一组看图说话。教师进行巡视,发现问题及时解决。让学生在本班教室的实际场景中进行操练。学生可以下位子在教室中一边看,一边说,一边指。以增加学生学习的兴趣。 10.复习本单元所
6、学有关classroom的所有单词。教师出示单词卡让学生认读,并把单词卡贴到黑板上。学生在读出单词的同时用手指向教室中相对应的事物。考查学生认读理解单词的能力。 11.把以上单词制作成表格,形如本册教材第7页。做Bingo的游戏。让学生先把空缺的四个格随意涂上红、黄、蓝和绿色。然后听老师读单词划圈,能够连成一条线的同学喊Bingo。继续游戏,直到所有的单词都被划上圈。此游戏为"Let'splay"部分。 (三)Practice游戏:Colouryourclassroom.教师发给学生一张印有教室的黑白图片,让学生根据自己的想象把教室中的
7、物品涂上颜色,然后两人一组,互相指图说一说自己设计的classroom。 (四)Homework: Talkaboutitinyourgroup.(适当增加句型,进行扩展会话练习。)