语文人教版四年级上册品词析句，探究体验.docx

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1、（一）、初读感知快速读读课文，看一看课文哪几个自然段讲的是爬山虎的脚呢？（1）谁知道课文哪几个自然段讲的是爬山虎的脚？（3.4.5）（2）课文除了讲爬山虎的脚，还讲了什么？（叶子）（二）、以读代讲第二自然段1.自读一读第二自然段。注意：爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？2.出示：“爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。”（1）你能从这句话里读出这一段重点讲的什么吗？（长大了的叶子）（2）你从哪儿看出来的？（引人注意）3．再读读这段话，看哪几句话具体讲的是长大了的叶子（3.4.5句）4．那谁能通过朗读把这些引人注意的地方表现出来呢？

2、（学生练读）（1）指名读。（学生评议）（2）欣赏爬山虎叶子画面，听老师读。（3）指名读。5.叶圣陶先生这么准确生动的描写出了爬山虎的叶子在成长中的变化，试着顺着思路说一说。过渡：刚才我们一起欣赏了爬山虎的叶子在成长中的变化和长大了的叶子。那么爬山虎的脚又是什么样呢？