语文人教版四年级上册三、再读课文，整体感知。.docx

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1、三、再读课文，整体感知1.自读课文，思考：小木偶身上发生了什么事？读了课文以后，小木偶的表情给他招徕了哪些麻烦?小组讨论。2.全班交流。课文先写了老木匠做了一个(小木偶),并在他的脸上刻上了(笑嘻嘻)的表情,老木匠以为从此小木偶就会永远(快乐)接着写了小木偶在生活中遇到了一系列(遭遇),最后在(小女巫)的帮助下,有了(所有的表情).（板书：只会笑；被抢，熊警察不相信；头疼，小兔子、老婆婆说他撒谎。）3.探讨:小女巫说的“人类的所有的表情”指哪些表情?在课文中找一找,并试着把这些表情表现出来.板着脸笑嘻嘻愤怒亲热温柔痛苦伤心着急委屈生气龇牙咧嘴嘟嘟囔囔可怜巴巴放声大哭4.重点指导：从课文最后一

2、句“笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”你体会到了什么？（自由说，并从文中找出证据证明自己的观点。）