家访方案范文.doc

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1、家访方案范文　　　　为了落实县教育局下发的关于做好假期家访工作的文件要求，我校特成立了假期家访领导小组，对假期家访工作做了安排和部署。　　　　一、领导小组　　　　组长：郇义军学区办主任、中学校长　　　　副组长：库尔班江中学党支部书记　　　　组员：郭欣中学副校长　　　　杨洪波中学支部副书记　　　　徐斌中学德育主任　　　　覃峰中学综治办主任　　　　黄鹏程中学教务处主任　　　　米吉提中学教务处主任　　　　田杰中学教科室主任　　　　章思蜀中学工会主席　　　　全体及任课教师　　　　二、具体分工　　　　郇义军、库尔班江负责监督、指挥假期的家访工作。　　　　郭欣、

2、杨洪波负责组织上阿山于子的家访工作。　　　　徐斌、覃峰负责组织下阿山于子的家访工作。　　　　黄鹏程、米吉提负责负责组织阿同、英塔木的家访工作。　　　　田杰、章思蜀负责组织克西拉克塔木、维玉村、英阿亚提村的家访工作。　　　　三、家访的主要内容　　　　1、调查、了解学生假期的学习情况。　　　　2、调查、了解学生假期的外出情况。　　　　3、做好家长严格要求子女不信教、不入教、不参加不法组织的集会和游行。　　　　4、向家长宣传民族团结教育工作。　　　　**年7月1日　　　　一、家访的目的：　　　　通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环

3、境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。　　　　明确毕业前的形势，家校共同督促孩子有效学习，争取顺利进入理想的学校。　　　　二、家访前的准备工作　　　　1、了解学生　　　　家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。　　　　2、时间的选择与控制　　　　家访时间选择在寒假期间，最好是春节后。　　　　3、提

4、前预约　　　　家访前，与学生家长提前约定好家访的时间。　　　　4、内容和方法　　　　家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。采取谈话方法，　　　　三、家访时注意的问题：　　　　1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。　　　　2、听取家长对学校办学、情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。　　　　3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。　　　　四、上门走访的对象　　　　被家访的学生要有代表性

5、，有一定的覆盖面，以学困生、单亲家庭的学生或留守儿童为主，包括特长生、优等生、潜力生等。　　　　五、其他方面　　　　对学生以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。　　　　教师要做好家访记录，收集和好家长对学校教育的意见和建议。　　　　一、问题的提出：　　　　蒋锐是一名男生，他是一个单亲家庭的孩子。上课不爱发言，成绩一般。　　　　二、问题的症结：　　　　针对蒋锐的表现

6、对造成蒋锐学习不是很好、行为习惯较差的原因我进行了分析：　　　　1、与蒋锐的妈妈的谈话中我得知，这是一个单亲家庭的孩子，孩子爸在今年9月4日刚入学不久，父亲骑摩托车不幸身亡。蒋锐跟着妈妈和三个姐姐一起生活。祖籍四川达县人，刚搬来不久就遇难，在加上田少，母亲无工作，还要供三个孩子上学，生活实在是难啊。　　　　2、蒋锐从入学以来没有养成好的习惯。在学校写作业时，她常常是边写边玩，很不专心，作业马虎，经常出错。上课不爱发言。　　　　3、老师的教育和批评指正没能做到及时有效。一开始我常常采用的方法是点名或走到他的身边，以示警告或提醒。下课时与蒋锐沟通交流的少

7、，有时疏忽了对他课后的教育和帮助。这样，就使他的一些坏习惯未能得到及时的解决。　　　　三、问题的解决；　　　　根据蒋锐的情况，我有针对性地制定了几条措施：　　　　1、为他创设良好的学习氛围。我把他从第三排位置调到第一排，以便随时观察　　　　到他，并即时纠正他的行为。还比如：他的周围都是好学生，要求他们在课上不随便与他说话，使蒋锐能专心地听老师讲课，我还指定一位同学提醒他准备好下一节课用具再出去玩。　　　　2、我与蒋锐共同制定学习、纪律、良好习惯等奖惩措施，为他设立评比表，评价为：有进步、真棒。一周如得到三次真棒奖励卡，可以得到班级奖励。在班中我经常表

8、扬他，让他体验成功。比如，他写字有些进步，我就拿出他写的作业本大肆表扬一番，并给予最好的等级。让他在学习上增