一年级晨诵计划.docx

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1、晨诵计划一年级语文组一、目标及要求：1.背诵浅近的优秀古诗词15首，诵读儿歌、童谣42首。2.通过晨诵，丰富学生当下的生命。让学生养成一种与黎明共舞的生活方式，习诵、领略优美的母语，初步感受诗歌所传达的感情、优美及音乐感。3.初步培养学生对于传统文化的兴趣，为将来的厚积薄发创造条件。二、方法与措施：1.每次新诗的内容都以汉字的形式出现，事先写好小黑板或者制作好幻灯片或者打印好人手一份，这样对学生学习汉字会有很大的帮助。2.教师树立“领唱者”的理念，充分发挥范读作用。3.根据诗歌内容合理采用用个人读、齐读、分角色读、男女生赛读、表演读

2、等诵读形式，充分调动学生诵读的兴趣，让每个学生亮出自己的声音，感受诵读的乐趣和成就感。4.晨诵时，教师的语言要优美，并选择适合的背景音乐，在不知不觉中把学生带入一个诗的海洋，美的意境，避免理性分析。5.晨诵主要以体验、感悟、吟诵、玩味为主，也可以对儿童诗的内容进行改写甚至创作。6.经常反复诵读。每次进行新诗教学前，复习上次学习的诗；双周组织一次联诵，把两周内所学的新诗集中起来反刍、玩味一遍。7.读写绘相结合。要求每位学生备一本晨诵本，在家长的帮助下取好名称（如“我爱诵读”“我的晨诵本”等）每次学生回家将新学的诗歌或自己创作的仿写诗诵

3、读给家长听，再由家长记录在晨诵本上（学生有一定的识字量后也可以自己书写，不会的字可以用拼音代替），最后学生配画。8.每月组织学生进行一次诵读比赛，评选出3-5名“诵读之星”，学期末综合评价，选出“我爱诵读能手”。一、晨诵内容（每周三首）：周次内容1《五指歌》《小蚂蚁》《真稀奇》2《小学生》《爱学习》《问答歌（一）》《问答歌（二一）》《问答歌（三）》3《悯农（一）》、《拍手歌》、《大象大》、《对对歌》4《古朗月行》《小小的船》《月亮》5《静夜思》《国旗》6《弹钢琴》7《长颈鹿的脖子》《问答歌》《半半歌》8《怎么办》《捉鱼》《虎大王照相

4、》9《九月九日忆山东兄弟》《手》《粗心的小画家》10《数星星》《江南》《小溪》11《风》《明天要远足》《秋天的色彩》12《秋天的果园》《枫叶》《大豆荚》13《知了》《秋菊》《枫桥夜泊》14《野牵牛《蝴蝶飞》《敕勒歌》15《小蚂蚁背米》《小猫养鱼》《登鹳雀楼》16《小蜗牛》《羊，羊》《赋得古原草送别》17《打开小窗》《日出》《影子》18《风》《会飞的叶子》《梅花》19《小雪花》《冬爷爷的请帖》《江雪》20《鞋》《哪儿去了》《江上渔者》