Unit 2_教案1.doc.docx

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1、ReviewModuleUnit2教学目标1．复习一般将来时的用法。2．通过练习，引导学生运用一般将来时说句子。教学重点一般将来时的用法教学难点“begoingto”句型的运用教学准备录音机，图片教学过程教学内容及教师活动学生活动二次备课一、复习导入1．复习一般将来时。2．用下列动词说句子readspeaksingwritereadplaybuydrinkdrawride3．检查上节课的作业。1．指名说句子2．完成练习。例：IisgoingtosingaEnglishsongs.Iisgoingtowriteaemails.IisgoingtowearaT-shirt.3．同桌互查。二、

2、新授1．播放录音，让学生认真听。再放录音，逐句停顿。2．让学生认真听录音，说说图片。1．学生自己参照例句说一说。2．开火车说说你的看法，教师纠正。2/23．师提问“What’sisn’tright?”4．再放一遍录音，让学生核对问题的准确性。5．师生共同完成活动引导学生用“Why…？Because…”说话。6．播放活动三的录音，学生边看图边听。听后，学生两人一组练习。3．学生核对问题4．学生用“Why…？Because…”说话。5．学生两人一组练习。三、巩固练习师生共同完成活动5。先让学生仔细观察图片，在用汉语说说图意。然后，师说句子，学生回答。学生回答教师描述的是哪张图的内容。四、小结

3、说说今天有什么收获？学生自由谈感想五、作业写一写教材第三部分句子板书设计Unit2Whatareyougoingtowear?I’mgoingtowearaT-shirt.Why?Becauseit’ssunny.2/2