47鲁教版五四制小学一年级语文上册教案小小竹排画中游_教案7.doc

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1、小小竹排画中游【教学目标】　　1．认识12个生字，会写“口，日，中”三个字。认识两个笔画和三个偏旁。　　2．正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。　　3．知道江南是十分美丽，富饶的地方，培养学生热爱家乡，热爱祖国的感情。【教学重难点】　　1．指导朗读引导学生理解课文，提高学生朗读能力　　2．进行看图说话和句式训练，提高学生口语表达能力。　　3．理解江南是鱼米乡，物产丰富，风景如画，所以说小竹排是在“画中游”。【教学准备】　　1．表现江南风光的民族乐曲；　　2．课本挂图【教学时间】2课时【教学过程】【第一课时】一、激发

2、兴趣　　1．出示挂图,思考：在江南行驶的交通工具是什么？（生答）　　问：小竹排是用什么做成的？　　语言训练：我看见--（用什么做的）小竹排在（哪儿）行驶？　　2．我们今天学的这篇课文，却叫“小小竹排画中游”（板书课题），齐读，　　3．看到课题，你有什么想法吗？二、初读课文，了解大意：　　1．请同学们把对照着生字表中的12个生字，先把他们圈划出来；再看清音节读准音，呆会儿老师检查大家的自学情况。　　2．认读生字情况；（屏显生字）三、理解课文，指导朗读：　　1．师：刚才我们自学了课文中的生字，现在听老师读课文，听清每个字的

3、读音。边听边想：老师读得怎样？（配乐朗读，请生评价）　　2．同座位互读课文，读完后讨论，说说读懂了什么，还有什么问题。随机解答学生提问。　　3．（屏显）小竹排，顺水游。鸟儿唱，鱼儿游。指导朗读，相机解疑，进行说话训练。小竹排顺水而下，鸟儿在哪儿唱？鱼儿在哪儿游？　　4．（屏显）说话训练：两岸树木密，禾苗绿油油。什么叫树木密？禾苗“绿油油”是指禾苗长得怎么样？用“ABB的什么格式”说话。　　5．（屏显）江南鱼米乡，小小竹排画中游：　　a．解释什么是“江南”？　　b．（屏显）小竹排在江南水乡游的画面；　　c．讨论：为什么说

4、小竹排在画中游？　　6．读课文，课件显示重音，学生自由练读。　　7．指名学生表演读，集体评议、集体表演读。（配乐）【第二课时】一、复习巩固　　1．练习有感情地朗读课文，背诵课文。　　（1）播放乐曲，学生一边读课文，一边想象江南水乡美丽的风光。　　（2）指名试读课文。　　（3）背诵课文。二、指导学生写字　　1．出示课件，认读生字词。　　2．学生观察生字在田字格中的位置。　　3．说说自己准备怎样写这些生字。　　4．书空。　　5．在本子上练写。三、实践活动　　实践活动：　　1．收集学生旅游时拍摄的照片，布置在教室里。让学生扮

5、作“小旅行家”，向同学们介绍旅游景点的美丽风光，做“我在画中游”的游戏。　　2．画一幅“我在画中游”的图画。做“我在画中游”的游戏。【板书设计】3小小竹排画中游小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。两岸树木密，禾苗绿油油。江南鱼米乡，小小竹排画中游