人教版小学语文一年级上册小小竹排画中游.小小竹排画中游教案.doc

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1、渔渡镇中心小学一年级语文学科主备人:马维春_huoyejiaoan_首页_活页教案镇巴县中小学（幼儿园）课题3、小小竹排画中游教学目标知识与技能1、12个生认识字，会写3个生字。2、认识2个笔画和3个偏旁。3、正确、流利地地朗读课文。过程与方法了解课文内容，知道江南是个美丽、富饶的地方。情感态度与价值观激发热爱家乡和祖国的思想感情。教学重点了解课文内容，认识12个生字新词，会写三个字。教学难点读懂课文内容，会认12个生字新词，会写3个生字。教学准备多媒体课件教学方法观察法、合作探究法（第1课时，总第5

2、课时）第三单元第3课（小节）第1课时，本单元总第5课时渔渡镇中心小学一年级语文学科主备人:马维春_huoyejiaoan_续页11_活页教案镇巴县中小学（幼儿园）教学活动组织流程修订与补充一、谈话导入：（出示课题，理解“游”的意思）1、小朋友们，你们看这是什么？你知道它是用什么做成的吗？（对，小竹排是江南地区水上的一种交通工具，相当于船。它能帮助人们过河、观光，也能帮助渔民捕鱼。）2、今天，我们就来学习一篇关于小竹排的课文。（板书课题）二、初读课文，读准字音１、请同学们翻开语文书第６４页，借助拼音小声

3、读课文，注意要读准字音。２、四人一小组互相交流不认识的字，再互相帮助，认准这些生字。３、检查自学情况：（1）、指名拼读、齐读生字。（二类字、一类字）（2）、认读并学写“我会写”中的口、日、中。（3）、分别给“口日中”口头组词。（4）、认读卡片上的生词：（开火车读）三、整体感知１、观察画面：图上有谁呀？他在干什么？河里有什么？两岸呢？2、小竹排其实是在哪里游？而我们课文的最后一句写的小竹排在哪里游？3、齐读一遍课文。四、理解感悟１、朗读课文并思考：你读了课文之后还有哪些地方不懂？2、这么美丽的地方让人看

4、见了多开心呀！谁能用高兴的语气来读一次课文？大家呢？　3、想象：（1）小小竹排顺水流，如果你坐在上面会看到和听到些什么？（2）为什么说小竹排是在“画中游”？（第1课时，总第5课时）第三单元第3课（小节）第1课时，本单元总第5课时渔渡镇中心小学一年级语文学科主备人:马维春_huoyejiaoan_续页2_活页教案镇巴县中小学（幼儿园）教学活动组织流程修订与补充五、拓展延伸1、小朋友，你们知道这美丽的地方在哪儿吗？（板书：江南）2、江南，就是长江以南的地区，那里气候温和，物产丰富，不仅河多、鱼多，而且还出

5、产许多大米，所以我们把江南一带叫作“鱼米乡“。　六、小结你从本课中知道了江南的一些什么景象？我们大家来说说看？（用板书的形式来总结全文。）七．布置作业：1、描红、临写课后“我会写”中的口、日、中。2、背诵课文。板书设计3、小小竹排画中游江南鸟儿——唱鱼儿——游树木——密禾苗——绿油油江南——鱼米乡小竹排——画中游教学反思与随笔审签人：时间_huoyejiaoan_续页3_活页教案镇巴县中小学（幼儿园）（第1课时，总第5课时）第三单元第3课（小节）第1课时，本单元总第5课时渔渡镇中心小学一年级语文学科主

6、备人:马维春（第1课时，总第5课时）第三单元第3课（小节）第1课时，本单元总第5课时